• О конкурсе

ПОЛОЖЕНИЕ

ПОЛОЖЕНИЕ
о Х Международном Конкурсе
эссе и рецензий на заданный фильм
«По ту сторону экрана»

1. Общие положения

1.1.     Настоящее Положение определяет статус, цели, задачи, категорию участников и порядок организации и проведения Х Международного Конкурса эссе и рецензий на заданный фильм «По ту сторону экрана» (далее – Конкурс).

1.2.     В организации Конкурса задействованы представители стран: Российская Федерация, Республика Беларусь, Республика Армения, Республика Узбекистан.

1.3.     Место проведения: Субъекты Российской Федерации, государства – участники СНГ, ШОС, БРИКС, другие зарубежные государства с представленностью русскоязычного населения.

 2. Цель и задачи

2.1.     Цель Конкурса: формирование критического и эстетического восприятия учащимися картины мира, отражаемой средствами кинематографии. Развитие и популяризация детского и юношеского медиатворчества как элемента воспитания и просвещения.

2.2.     Задачи Конкурса:

  • привитие навыка написания рецензий и эссе по произведениям киноискусства;
  • пропаганда гуманитарного, экологического, правового, культурно-исторического и информационного просвещения и самообразования;
  • обращение внимания молодого поколения на изображение духовно-нравственных, социальных и экологических проблем общества и пути их решения средствами кинематографа, как игрового, так и документального;
  • развитие критического мышления на основе кинопроизведений;
  • стимуляция совместной творческой деятельности обучающихся, педагогов, родителей и иных участников образовательного процесса для творческого развития детей, подростков и молодежи;
  • содействие духовно-нравственному, интеллектуальному и творческому развитию обучающихся и удовлетворению их потребностей в творческой самореализации.

3. Организаторы и участники

3.1.     Организаторами Конкурса являются: Государственное бюджетное учреждение Республики Крым «Крымский киномедиацентр», Таганрогский институт имени А.П. Чехова (филиал) ФГБОУ ВО «РГЭУ (РИНХ)», Центр экономики непрерывного образования Института прикладных экономических исследований Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (ЦЭНО РАНХиГС), Ассоциация кинообразования и медиапедагогики Российской Федерации, Научно-образовательный центр «Медиаобразование и медиакомпетентность», Общественное движение «Информация для всех», Онлайн-кинотеатр «Ноль Плюс», при содействии гильдии киноведов и кинокритиков и Ассоциации документального кино Союза кинематографистов России, Крымского отделения Союза кинематографистов России.

3.2.     В Конкурсе принимают участие воспитанники дошкольных учреждений, обучающиеся 1 – 11 классов общеобразовательных организаций, организаций дополнительного образования детей, студенты колледжей и высших учебных заведений всех форм обучения.

4. Основные функции организаторов, оргкомитета и жюри Конкурса​​

4.1.     Оргкомитет:

  • информирует о сроках проведения конкурса;
  • формирует состав жюри;
  • регистрирует участников;
  • утверждает победителей;
  • организует награждение победителей и участников.

4.2.     Новости о Конкурсе, его реализации, результатах, работы участников, электронные Дипломы и Сертификаты участников размещаются на сайте Международного конкурса «По ту сторону экрана» по адресу ссылки: http://essay.center/, на сайте Государственного бюджетного учреждения Республики Крым «Крымский киномедиацентр»: http://киномедиацентр.рф, на порталах «Информационная грамотность и медиаобразовнаие для всех» и «Информация для всех», в группе «Медиапедагогика и мы: Ассоциация кинообразования и медиапедагогики Российской Федерации» в ВКонтакте - https://vk.com/mediapedagogika_i_my, в других социальных сетях и на партнерских информационных ресурсах.

5. Порядок проведения

5.1      Конкурс проводится с 16 января по 30 мая 2023 в два этапа: 1. отборочный, 2. итоговый.

5.1.1.  Регламент проведения Конкурса:

Отборочный этап

23.01 – 28.04 – подача работ на Конкурс;

30.04 – 20.05 – работа жюри по оцениванию работ;

Итоговый этап

25.05 – оглашение результатов Конкурса.

25.05 – 30.05 – рассылка Дипломов и Сертификатов

5.1.2.  В ходе отборочного этапа осуществляется подача работ на Конкурс и работа жюри: Участники присылают свои творческие работы и заявки на почту: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

В Заявке на участие указываются:

- название работы;

- категория работы (эссе или рецензия);

- фамилия и имя участника;

- класс;

- возраст;

- полное название образовательной организации/учреждения;

- страна;

- населенный пункт;

- фамилия, имя, отчество руководителя (медиапедагога);

- контактная информация (электронный адрес) руководителя или участника (с согласия родителей для несовершенолетних).

Заявки присылаются в формате WORD для легкости обработки информации и PDF с подписью и печатью (если имеется).

5.2.     Для оценивания конкурсных работ создается Жюри, в состав которого входят профессиональные медиапедагоги, кинематографисты и журналисты из разных стран.

5.3.     Конкурсные материалы не рецензируются и не возвращаются.

5.4.     Награждение победителей проводится в каждом регионе по своему плану.

5.5.     Итоговые мероприятия (пресс-анонсы, пресс-релизы, пост-релизы, награждение, презентация регионального участия в СМИ, фотографии) предоставляются в адрес сайта Конкурса и публикуются как новости.

6. Условия участия

6.1.     Работы, поданные на участие в Конкурсе, рассматриваются в следующих категориях:

А). Эссе – философско-литературное размышление о кинопроизведении, его героях, основной идее, раскрытии темы, заявленной в фильме, авторской стилистике, изобразительных средствах кинематографа, которые использовал автор для самовыражения, и личных эмоциональных переживаниях участника Конкурса, которые он испытал в процессе просмотра фильма

Б). Рецензия – литературно-критическая статья, написанная после просмотра кинопроизведения, в которой анализируются достоинства и недостатки фильма: сценарная основа; его жанрово-стилевое решение; работа творческой группы – режиссура, операторское мастерство, музыка, актерская работа; изобразительно-художественное и монтажное решение фильма – композиция, спецэффекты, наличие изобразительной подсказки;   эмоциональные впечатления автора статьи от просмотра фильма и его рекомендации потенциальным зрителям.

6.2.     Оценивание конкурсных работ осуществляется в следующих возрастных категориях:

  • Младшая возрастная группа: 6 – 8 лет

                                                          3 – 5 класс

  • Средняя возрастная группа:  6 – 7 класс

                                                         8 – 9 класс

  • Старшая возрастная группа: 10 – 11 класс, студенты колледжей и высших учебных заведений, молодые люди до 25 лет.

6.3.     Виды деятельности для участников по подготовке творческой работы:

6.3.1.  Для детей от 6 до 8 лет предлагается к просмотру короткометражный художественный фильм, к которому они делают рисунки, высказывая через них свои впечатления от героев, темы, событий, своего настроения и эмоций во время просмотра.

6.3.2.  Участники других возрастных групп, указанных в п. 6.2., пишут рецензии или эссе на следующие представленные на конкурс фильмы, без ограничения количества работ:

Программа художественных фильмов

6 – 8 лет

Мультфильм «Бабочки», 2012, реж. Анастасия Жакулина, 5 мин.

https://zeroplus.tv/film/babochki

Мультфильм «Подарок», 2020, реж. Татьяна Молдованина, Ольга Сивакова-Васина, 8 мин  https://zeroplus.tv/film/podarok

Короткометражный фильм «Супергерой», 2020, реж. Татьяна Ледкова, 12 мин. https://zeroplus.tv/film/supergeroy

 

3 – 5 класс

Анимационный фильм «Крепость. Огнем и мечом», 2015, реж. Фёдор Дмитриев, 70 мин https://disk.yandex.ru/i/2j0wQGsVegXeMg

«Этот негодяй Сидоров», 1983, Беларусьфильм, реж. Валентин Горлов, 66 мин  https://my.mail.ru/mail/galina_z_2101/video/3/9410.html

 

6 – 7 класс

«И тогда я сказал — нет…», 1973, киностудия им. М. Горького (Ялтинский филиал), реж. Павел Арсенов, 79 мин https://www.youtube.com/watch?v=F2JSUqCGtkE&t=2693s

«Всадник над городом», 1966, киностудия им. М. Горького, реж. И. Шатров, 67 мин. https://www.youtube.com/watch?v=eaYFaT9dVGY&t=14s

 

8 – 9 класс

Короткометражный фильм «Меня зовут Петя», 2019, реж. Дарья Биневская, 15 мин. https://zeroplus.tv/film/menya-zovut-petya

«Каникулы у моря», 1986, Арменфильм, реж. Мартирос Фаносян, Яков Искударян, 64 мин, https://www.youtube.com/watch?v=lNXwv4Hg4zM

«Реальная сказка», 2011, реж. Андрей Мармонтов, 102 мин

https://www.youtube.com/watch?v=DafABMMLbzU&t=6s

 

10 – 11 класс

«Школьный вальс», 1978, киностудия им. М. Горького, реж. П. Любимов, 90 мин. https://www.youtube.com/watch?v=CAl_Gg4Oijg&t=95s

«Старая, старая сказка», 1968, реж. Надежда Кошеверова, 90 мин

https://www.youtube.com/watch?v=cZGGjN4BKes&t=4s

Студенты, молодежь

«Дневник директора школы», 1974, Ленфильм, реж. Б. Фрумкин, 74 мин,

https://vk.com/video-56674387_456241119

«Тысяча дешевых зажигалок», 2022, реж. Ирина Обидова, 91 мин

https://disk.yandex.ru/i/tU6sfRmluU5hAg

 

Программа документальных и научно-популярных фильмов

«Наша планета. Пресная вода», 2019, реж. Джефф Уилсон, 48 мин.

https://21jan.zetfix.online/serials/nasha-planeta/season-01-episode-07/

«Бриллианты для моих муравьев», реж. Карина Виленкина, 15 мин, https://zeroplus.tv/film/brillianty-dlya-moikh-muravev

«Прощай, столица!», 2021, реж. Сергей Русаков, 44 мин, 14+

https://disk.yandex.ru/i/ZZ9PAphWDA41pA

«Хухры-Мухры!», реж. Константин Пессяников, 34 мин.

https://disk.yandex.ru/i/zTtqSQb4oszs_Q

«Друг человека», 2021, реж. Алексей Купцов, 17 мин

https://disk.yandex.ru/i/GXKraITagGmpeA

6.4.     Формат работы – для 3 – 5 классов: не менее 1 – 1,5 страницы, для 6 – 7 классов: не менее 2 – 2,5, для 8 – 9 классов: не менее 2 – 3, для 10 – 11 классов, студентов: не менее 3 – 5 страниц печатного текста.

6.5.     Оформление работы: тип шрифта: Times New Roman, размер (кегль) – 14, междустрочный интервал – 1,5. Фамилия, имя автора, (класс), руководитель – полужирным шрифтом, выравнивание по правому краю; Название работы – полужирным шрифтом, прописными буквами, выравнивание по центру, внизу под названием в скобках – название фильма, к которому писалось эссе.

 Пример оформления:

Анофриева Инна, 7 класс

Руководитель: Бондарчук Анжелина Витальевна

ЖИЗНЬ НУЖНО ЧУВСТВОВАТЬ СЕРДЦЕМ…

(эссе на документальный фильм «Земля: один потрясающий день»)

..................................................................................

ВАЖНО! Если в тексте использованы цитаты из рецензий кинокритиков, из других литературных произведений, ссылка на автора указывается обязательно! В конце работы помещается СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ. В тексте после цитаты ставятся квадратные скобки, в них указывается номер источника в списке литературы и страница – [1, 25], если использовался печатный источник; номер источника в Списке литературы, если это ссылка на интернет-издание.

В случае если очевидна цитата или заимствованный текст, а в Жюри присутствуют специалисты по киноведению, но ссылка на источник заимствования в работе отсутствует, будут снижаться баллы при оценивании работы.

6.6.     Из участия в Конкурсе исключаются работы, в которых более 40% текста заимствовано из профессиональных работ и материалов из Интернета, или в случае, если стиль и содержание текста работы не соответствует возрасту участника.

7. Награждение победителей

7.1.     Жюри награждает победителей Конкурса в разных возрастных группах Дипломами.

7.2.     Соучредители фестиваля и заинтересованные лица имеют право присуждать Дипломы в специальных номинациях участникам и победителям Конкурса.

7.3.     Каждый участник Конкурса, который не занял призовое место, получает Сертификат участника.