• Работы участников 2021

Работы к фильму: «Ох, уж эта Настя!», 1971, реж. Г. Победоносцев,

Ох уж эта Настя Михаил Полищук 1 класс 8 лет Ялта

 

 Васильева Марианна, студентка 2 курса

Руководитель: Симбирцева Наталья Алексеевна

 ПИСЬМО НАСТИ К ЧЁРНОЙ ПАНТЕРЕ

(эссе на художественный фильм «Ох, уж эта Настя!» режиссера Г. Победоносцева)

Здравствуй, моя самая близкая подруга детства, моя чёрная пантера! Я долгое время совсем не вспоминала о тебе и мне за это очень стыдно... Ты была моей верной слушательницей и боевой подругой. Что же случилось за это время? Взросление пришло ко мне в деловом костюме и сделало предложение, от которого нельзя отказаться – стать зрелым человеком с головой на плечах. Сейчас мне 17 лет и завтра у меня первый экзамен в школе, а дальше – свободный полёт в выборе института. Полёт этот трудный, наверное, такой же, как Сашки Жарикова с летающей тарелкой. Только я, надеюсь, без вести не пропаду.

Мне нужна помощь в этом наиважнейшем решении, поэтому я пишу тебе, моя чёрная кошка. Ты же знаешь, я была страшной фантазёркой и легко сочиняла все возможные варианты событий. Сейчас мне этот навык ой как бы пригодился! Давай-ка попробуем вместе вспомнить маленькую меня. Что я делала, как чувствовала и видела мир 9 лет назад?

Я помню, как очень переживала из-за того, что меня не берут в пионеры. Ребята из класса думали, что я вру про недавно открытую страну в океане под названием Эолис, про мамину работу  и про тебя. Тогда ты была моей защитницей! Интересно в детстве проявлялась моя позиция в обороне. Я представляла, как ты отгоняешь от меня одноклассников, а Любу вообще загоняешь в угол. Кстати, мы сейчас с ней лучшие подруги. Она, конечно, любит меня поучать, по поводу и без, до сих пор, но Люба – хороший человек. Очень ответственный и надёжный, выручала меня не раз.

Подаренный мамой камушек – экспериментальный материал для порта в Эолисе, всё ещё со мной, представляешь? Как-то раз мама  его случайно обронила и сказала: «Это тебе на счастье!», – и счастье, правда, приходило, и удача тоже! Он лучше, чем пятак под пятку, правду тебе говорю. Камушек меня столько раз на контрольных выручал. Вот, например, завтра надо математику писать, а я через него перед сном посмотрю на учебник. И бац! На четверку сдала. Чудеса, правда? Настоящее волшебство из детства, думаю, мне его специально добрые люди заговорили.

В меня же он тогда уверенность вселил – встать вместе с пионерами и принести присягу. Я была в таком восторге, помню все, как вчерашний день. Было столько внутреннего трепета и большое чувство гордости за саму себя. Наверное, после поступления в институт буду испытывать подобное, как думаешь? Всё-таки, жизненные этапы в переходе от одной ступени к другой очень запоминаются. Сейчас поняла насколько это важно, даже светло на душе как-то стало.

Свет. В 8 лет мне было очень светло и свободно внутри, когда я ходила в спортивную секцию. Все девочки тогда носили белые купальники для художественной гимнастики и бантики в волосах. Мы были маленькими тюльпанчиками, которые раскрываются в первых лучах солнца, а его в зале  всегда  было достаточно. На гимнастике я была вольной птицей – рисовала в воображении, а потом и своим телом яркие образы местных жителей и зверей Эолиоса. Людмила Алексеевна, мой тренер, часто интересовалась, что я придумала на этот раз. Она никогда не оказывала на меня давления за самоволие и всячески поддерживала мои идеи. Людмила Алексеевна понимала, что мы  –  это чистый холст, а  весь мир вокруг  – всевозможные материалы, которыми можно нарисовать свою судьбу. Её помощь за раскрытие нашего внутреннего потенциала бесценна. Я очень благодарна ей за это.

Минуточку... Холст, краски... Может моё призвание это художник? Или ландшафтный дизайнер? А может конструктор одежды? Фантазией я  не обделена, да и делать всё вокруг себя сказочным мне нравится до сих пор.

Однажды, после школы, я с большим удовольствием под песню «Лесной олень» в исполнении Аиды Ведищевой расклеила по всей кухне разных животных и персонажей из детских книжек. Света, правда, потом очень ругалась, но было на самом деле красиво. Очень ярко и, я бы даже сказала, живописно! Помню, что именно в тот момент полюбила ту песню, там есть очень важные слова: «Говорят чудес на свете нет и дождями смыт оленя след. Только знаю, он ко мне придёт, если веришь, сказка оживёт!». Я их пою себе иногда, когда становится совсем невмоготу от забот. Мне в такие периоды кажется, что я превращаюсь в прагматичную Свету. Это страшно.

Кажется, я нашла точку отправления своих раздумий по поводу выбора специальности. Точные науки всё же  не моё. Мама как-то сказала: «Не надо в жизни все расшифровывать, а то не останется ничего чудесного». И она права. Чудеса надо создавать! Пойду, обсужу с ней это.
Спасибо тебе, пантера, за то, что выслушала!

Твоя Настя из прошлого.

Приложение

ПИСЬМО НАСТИ К ЧЁРНОЙ ПАНТЕРЕ. Васильева Марианна

 

 Рисунок №1. Авторская иллюстрация к эссе

 

 

                                                                        Ахтемов Эльдар, 5 класс

Руководитель: Ибрагимова Эльзара Зекиевна

ДОБРАЯ СКАЗКА О ДЕТСКОЙ ФАНТАЗИИ

 (эссе на фильм Г. Победоносцева «Ох, уж эта Настя!»)

Фильмы советской эпохи и фильмы 21 века, абсолютно разные сюжеты, темы и идеи. Чем же советские фильмы могут привлечь внимание детей 21 века, века высоких технологий? Наверно, никак и ничем не привлекут, если только родители не настоят на просмотре того или иного «старого» фильма.

Совсем недавно я с родителями посмотрел фильм «Ох, уж эта Настя!». Говоря откровенно, когда папа сказал, что фильм сняли в 1972 году, я не хотел смотреть этот фильм, потому что мне казалось, что черно-белое кино, в котором нет знаменитых актеров, нет спецэффектов и компьютерной графики, не может быть интересным. Но я был не прав, это фильм о замечательной девочке, фантазерке и мечтательнице, которую не понимают взрослые, а дети со всей своей детской жестокостью игнорируют. Тема достаточно актуальна для сегодняшнего дня. Когда буллинг просто захватывает и все больше и больше ребят.

Главную героиню зовут Настя Рябинина, она очень любит фантазировать и придумывать разные истории. Поэтому она живет в своей выдуманной стране Эолисе (на самом деле это аббревиатура организации, где работает ее мама, которая вечно в разъездах) и дружит с пантерой, только пантера черная. Классный руководитель и старшая сестра, считают, что Настя говорит неправду и должна прекратить рассказывать придуманные истории, выдавая их за случившиеся на самом деле. И только ее мама верит ей, и думает, что ее дочь просто приукрашивает все происходящее вокруг. Герои Настиного воображения обретают особую форму: они живут в кадрах мультипликации. Я считаю, что режиссёр сделал это для того, чтобы показать силу фантазии девочки и, наверное, чтобы подчеркнуть, что у советских детей было развито воображение, потому что они много читали. Чего не скажешь о современных детях, мы больше времени проводим, играя в компьютерные игры или просматривая вайны и лайфхаки.

Очень интересный фильм, замечательная игра главной героини. Мне очень понравились сцены, снятые в гимнастическом зале. Несмотря на то, что фильм черно-белый, он яркий и полон летних красок.  Красивое, тонкое кино. Было бы очень хорошо, если мы с классом просмотрели этот фильм и узнали, как жили наши ровесники в 20 столетии. Очень жаль, что такой фильм не показывают по телевидению. Спасибо создателям за прекрасный, великолепный фильм!

 

 

     Душкина Анастасия, 5 класс

Руководитель: Ибрагимова Эльзара Зекиевна

ФАНТАЗЕРКА ИЛИ ЛГУНЬЯ?

 (эссе на художественный фильм режиссера Г. Победоносцева «Ох, уж эта Настя!»)

Для участия в конкурсе я посмотрела фильм «Ох, уж эта Настя!» и к моему большому удивлению я прониклась сочувствием к главной героине Насте Рябининой. Её в классе все называли обманщицей и лгуньей. А Настя не врала, а только все время что-то выдумывала, фантазировала и рассказывала. Из-за этого постоянно возникали неприятности и конфликты в отношениях с ее классной руководительницей, одноклассниками, старшей сестрой. Только мама всегда поддерживала свою дочку, и считала, что Настя просто все приукрашивает и расписывает происходящее яркими красками. Тема наверное немного затрагивает и то, что происходит сейчас, очень сложно доказать что-то окружающим, так как у каждого своя непобедимая точка зрения. Но Настя не сдавалась, ей все же удалось стать пионером. Мне показалось, что главная героиня очень упрямая, но в то же время очень мнительная, но все же стоит отметить, что у нее очень хорошо развита фантазия. Ведь она придумала, что живет в выдуманном городе, рассказывала одноклассникам о своей дружбе с чёрной пантерой, рассказывала, что её мама уехала в необыкновенно красивый город ЭОЛИС, которого нет ни на одной карте. И даже знакомого своей сестры Настя представляет лётчиком, похищенным  пришельцами. Конечно же, одноклассники не верили ей, смеялись, не воспринимали ее всерьез. А все потому, что она была не такая как все. Мне кажется, что она очень много читала, но у нее не было настоящего и верного друга, а мама всегда была в разъездах, наверное, Насте просто не хватало внимания вот она и жила в придуманном мире. К сожалению, современные дети тоже страдают от одиночества, родители заняты на работе, а старшим братьям и сестрам совсем не хочется проводить время с младшими. И от всего этого спасает лишь интернет.

Меня зовут Настя, и я решила найти схожие черты с Настей Рябининой. Мне стало интересно, неужели все Анастасии такие же, как и главная героиня, мечтательные выдумщицы, фантазерки, конфликтные и неординарные личности? В чем же причина? Наверное, причиной являются окружающие люди, семья и интересы. Мама говорит, что я во многом похожа на героиню из фильма «Ох, уж эта Настя!»: я такая же мечтательница и фантазерка.  Но в отличие от нее я отличница. Я очень люблю читать книги, рисовать. Я участвую в дистанционных олимпиадах, так как мне нравится узнавать новое. У меня очень много друзей и очень хорошие отношения с одноклассниками.

Это жизнерадостный, добрый фильм. Весёлая и поучительная история про школьницу - мечтательницу Настю, которой не интересно жить, как все. Она все время что-то выдумывает и рассказывает. Из-за этого у Насти постоянно возникают неприятности. Но она не предает себя и продолжает выдумывать и дружить с черной пантерой. Мне кажется, что если бы Настя мечтала неуверенно и робко, соглашаясь в глубине души, что ее ЭОЛИС всего-навсего игра, то характер девочки так не озадачивал бы окружающих. Но в том-то и дело, что Настя убеждена, что ее ЭОЛИС - это не экспериментально-опытное строительство в Лисичках, а страна, которая имеет право существовать всерьез, а окружающим, и особенно взрослым, и тем, кто не владеет творческой душой очень сложно понять эту особую творческую природу Настиной странности.

Этот фильм очень поучительный, положительный и доброжелательный. Я однозначно посоветую своим друзьям и одноклассникам просмотреть его в ближайшее время.

 

 

Усмонова Амина, 4 класс

      Руководитель: Сечина Светлана Владимировна

СТОЯЩАЯ ДЕВЧОНКА

(эссе на художественный фильм «Ох, уж эта Настя!», режиссер Г. Победоносцев)

Прошлым летом я прочитала замечательную повесть Астрид Линдгрен «Малыш и Карлсон, который живёт на крыше» о мальчике Сванте Свантесоне, которого в семье звали Малышом. И вспомнила о нём, когда посмотрела художественный фильм режиссёра Г. Победоносцева «Ох, уж эта Настя!».

Настя и Малыш одиноки, как ни странно, среди большого количества людей. В их семьях каждый занят своими проблемами. Поэтому герои и придумали себе друзей. Малыш – Карлсона, а Настя – пантеру, с которыми они могут общаться, делиться своими чувствами, мыслями, переживаниями.

Главная героиня фильма, Настя Рябинина, мне очень понравилась. Она открытая, очень любит свою семью, гордится мамой, умеет видеть красивое, подмечает то, на что не обращают внимание другие дети и, особенно, взрослые. Настя всё превращает в игру: представляет себя певицей, лучницей, не проходит мимо луж, любуется всем, что попадается на её пути. Это очень хорошо. Потому, что фантазия помогает творить, создавать новое. Режиссёр ввёл в художественный фильм элементы мультипликации. Этот приём позволил отличить воображение Насти от событий реального мира. Девочке очень сложно живётся и в школьном коллективе, и дома. Её не понимают, осуждают, обвиняют в несерьёзности, не принимают в пионеры.

Я рада, что в фильме есть люди, которые любят Настю такой, какой она есть, поддерживают её. Тренер по гимнастике, Людмила Алексеевна, которая «сама видела, как раскрываются тюльпаны на рассвете», не может не развивать творчество своей воспитанницы. Саша Жариков, которого Настя видит в образе Иванушки дурачка, не только не сердится на неё, но и помогает девочке. А  одноклассник Сыроегин считает Настю «стоящей девчонкой».

Абсолютной противоположностью Насте выступает старшая сестра Света – «целеустремлённая, как поезд». Она всё время пытается обуздать неуёмную фантазию младшей сестры, поставить её в рамки, заставить жить «как миленькая». Даже маму она называет «несобранной». Я с удовольствием использую фразы из фильма, они легко запоминаются. Свету я не осуждаю. Она поступает так, как считает нужным и правильным. А, значит, честно.

Мне было грустно наблюдать за Марьяной Борисовной, классным руководителем Насти, потому что она хотела, чтобы все дети думали и поступали одинаково, осуждала странную мечту героини иметь в классе качели, не верила в существование города ЭОЛИСа. Это плохо. Дети должны мечтать.

А вот от кого действительно бежали мурашки по спине, так это от одноклассницы Насти – Любы Ситниковой. Подлость, эгоизм, зависть этой девочки, казалось, не имеет границ. Это хорошо, что автор фильма не обделил вниманием такой образ. Этот отрицательный персонаж заставил меня  переживать за Настю и уважать её. Однажды только разочаровала меня Настя Рябинина, когда отправила с выступлением на классное собрание Сашу Жарикова. Девочка не успела предупредить его о подвохе, струсила и не пошла вместе с ним в класс, чтобы поддержать друга. Я переживала вместе с героиней этот эпизод фильма и видела, как мучает Настю совесть. Мне понравилось, что автор позволил Жарикову выйти достойно из сложной ситуации и доказать важность глубоких знаний и любви к авиации.

Основную идею фильма я бы озвучила так: добро побеждает зло, справедливость торжествует. Главная героиня была принята в пионеры, сбылась её мечта. Я радовалась вместе с Настей. Мне очень хотелось бы иметь такую подругу.

 

 

Винокурова Маргарита, 5 класс

Руководитель: Абакумова Елена Викторовна

МЕЧТЫ, МЕЧТАМИ, О МЕЧТЕ

 (эссе на фильм Г. Победоносцева «Ох, уж эта Настя!»)

Когда мама узнала, какой я собираюсь смотреть фильм, она сказала, что я страшно далека от этой темы, потому что не знаю ничего о пионерах и не пойму ничего. Но мне нравятся фильмы о детях, и это кино тоже очень понравилось.

Главная героиня фильма – Настя Рябинина, очень милая девочка, немного странная, с большой фантазией. Её фантазии заслуживают доброжелательства и уважения, они изобретательны и добродушны. Интересно наблюдать, как в Настином воображении она гоняется за своей обидчицей Любой с луком и стрелами и ни одна стрела в неё не попадает, или пантера приходит в класс, пробегает по партам и, пугая ребят, никого при этом не трогает. Наверно, это сложно: и учиться и быть где-то в своих мечтах.

Интересно придумано – мечты в фильме превращать в мультфильм. Это помогает понять, где реальность, а где вымысел. Конечно, в этом фильме не одна Настя мечтательница. Например, одноклассники тоже мечтают, только они мечтают о простом, о том, что есть уже у другого, а Настя мечтает о том, чего нет ещё нигде.

Песенка об олене, которая звучит в начале и конце фильма, очень подходит к этому фильму. Оленю тоже хочется «в страну оленью», где «сосны рвутся в небо, где быль живёт и небыль».

Этот фильм мне очень понравился. Я поняла, что, даже мечтая, нужно не сдаваться, а идти к своей цели и тогда всё получится. А ещё, что мои мечты о покупке чего-то или поездке куда-то, это всего лишь просьбы, а мечта – это совсем другое, что – то возвышенное, небывалое, принадлежащее не нынешнему, а человеческому будущему.

 

 

Полищук Ирина, 5 класс

Руководитель: Кравцова Светлана Владимировна

ФАНТАЗЕРКА НАСТЯ

(эссе на фильм Г. Победоносцева «Ох, уж эта Настя!»)

Наша большая семья – поклонники советского кино и вашего конкурса. Из предложенных в этом году фильмов для школьников моего возраста, есть фильм Г. Победоносцева «Ох, уж эта Настя!». Я с большим удовольствием просмотрела его, хочу рассказать о своих впечатлениях от просмотра.

В фильме рассказывается о третьекласснице Насте Рябининой.

Он начинается с того, что ребят из класса, где учится Настя, принимают в пионеры. Дети торжественно произносят слова клятвы. Настя тоже тихо, неуверенно, скромно, но очень старательно их произносит, но девочку не принимают в пионеры. Сразу задается вопрос «Почему»??? Девочка грустная уходит домой. По дороге домой, она идет вдоль забора зоопарка, вдруг перед ней появляется черная нарисованная пантера, которая и становится Настиным другом. И мы сразу понимаем, какая это необычная девочка, и какой это будет необыкновенный фильм. Что эта девочка большая фантазерка, и какая она одинокая внутри себя.

В классе девочку никто не понимает и все обзывают её «врушкой». Дети и учительница Марья Борисовна не верят Насте, когда она рассказывает о пантере, о сказочной стране Эолис. И тогда учительница решается навестить Настину сестру и маму, чтобы поговорить о фантазиях и выдумках девочки. И в тот день, когда Марья Борисовна приходит в гости, в тот момент из командировки возвращается Настина мама, которая под впечатлением от поездки в Эолис, подтверждает учителю Настины слова. И учитель понимает, что девочка не врет и что она была не права.

Так же весь фильм сопровождается изумительной музыкой и песней «Лесной олень», которая показывает сказочность этого фильма.

Ещё в фильме есть несколько героев, которые понимают и верят девочке, это учитель по художественной гимнастике, она видит в девочке одаренную и артистическую натуру и одноклассник Саша, который поддерживал девочку на протяжении всего фильма.

В конце картины мы видим, что все же мечта девочки сбылась, и её торжественно принимают в пионеры, чему Настя безумно рада.

Мне очень понравился фильм тем, что как мне говорят, я очень похожа на главную героиню фильма своим характером. Я тоже очень люблю мечтать и фантазировать. Меня так же порой не понимают в классе. Но я верю, что у меня, как и у главной героини, в дальнейшем все получиться, и все будет хорошо, и что добро и справедливость всегда победят.

 

 

Ковалёв Олег, 4 класс

Руководитель: Абакумова Елена Викторовна

ЭССЕ НА ФИЛЬМ Г. ПОБЕДОНОСЦЕВА «ОХ, УЖ ЭТА НАСТЯ!»

Моя мама смотрела этот фильм, когда ей было 6 лет. Я это кино никогда не видел, но песню про оленя слышал и не раз. Сам фильм не очень мне понравился потому, что он не цветной и не всегда понятно, что происходит.

Я не люблю таких людей, как эта фантазёрка Настя. Она вечно что-то придумывает и рассказывает, и не всегда понимаешь, где правда, а где ложь. У неё нет тормоза: на уроке пишет сочинение, она выполняет задание на оценку, а её опять куда-то уносит в свои мечты. Она уже поплатилась за это: её не приняли в пионеры, но видно вывода не сделала из этого. Я понимаю, что фантазёру трудно превратиться в честного и правдивого, поэтому не хочу быть такой как она. Ведь если я буду всё время фантазировать, ко мне не будет доверия. Мне кажется, что интереснее было бы смотреть на самую обычную, добрую девочку, которая попадает в различные забавные ситуации, а зритель делал бы выводы из этого. Например, Настя включила пылесос, и он съел записку. С одной стороны это смешно, а с другой стороны она должна знать, что без разрешения взрослых нельзя ничего включать. А ещё я бы в класс добавил бы парочку фантазёров, чтобы не одной Насте доставалось.

Чем-то этот фильм напомнил фильм «Чудак из 5Б». Но если этот фильм не понравился мне, это не значит, что его вообще смотреть не надо.

 

 

 

Малиновский Максим, 4 класс

Руководитель: Абакумова Елена Викторовна

ЭССЕ НА ФИЛЬМ Г. ПОБЕДОНОСЦЕВА «ОХ, УЖ ЭТА НАСТЯ!»

Очередная школьная история, которую я недавно посмотрел, называется «Ох, уж эта Настя!».

В школе учатся обычные ребята, только в отличие от нас, иначе учатся, иначе веселятся. Фильм начинается с торжественного момента: класс принимают в пионеры. Но не всех принимают, выделяется одна девочка с неподдельным огорчением на лице. Это Настя Рябинина, главная героиня фильма. Почему ей так тоскливо и одиноко, когда все радуются и поздравляют друг друга? Чуть позже я найду ответ на свой вопрос. Настя оказывается фантазёрка! Это кого-то забавляет, а кого-то раздражает. Например, их учительницу. Она рассказывает, а Настя в это время в волшебном Эолисе. Иногда мне становится жалко её, ведь все думают о ней как о врушке. Иногда мне кажется, что она своими историями хочет, чтобы на неё обратили внимание. Интересно видеть, как Настя выбирается из своего мира, и становится всё-таки пионером.

Мне понравилось, что в фильме много забавного и смешного и он перемежается с мультфильмом. После фильма не хотелось что-то делать ещё, и очень долго обсуждал увиденное со своими одноклассниками. А ещё, когда я остаюсь дома один, или в пустом классе, мне всё время кажется что сейчас откроется дверь и войдёт … пантера.

 

 

Сандыков Михаил, 4 класс

Руководитель: Абакумова Елена Викторовна

ЭССЕ НА ФИЛЬМ Г. ПОБЕДОНОСЦЕВА «ОХ, УЖ ЭТА НАСТЯ!»

Фильм «Ох, уж эта Настя!» я смотрел и раньше, и не один раз. Мне нравятся такие фильмы. В них можно многому поучиться. Вот и школьница Настя меняется к лучшему, но остаётся самой собой. Единственное, что мне не понравилось так это чёрно-белое изображение картины. Сам фильм мало кто знает, но песню про оленя слышали все.

Раньше я замечал, что в моём классе есть одноклассники, не похожие на других, и они как-то выделяются среди всех. Мы обзываем их, смеемся над ними, а ведь к ним нужно просто присмотреться повнимательнее, как к Насте Рябининой, главной героине фильма. Все её дразнят, называют обманщицей и вруньей, а на самом деле она, как Алиса из сказки, в своей стране чудес и мечтаний. У Насти нет отца, мать постоянно в командировках и ей не хватает внимания и любви самых близких на свете людей. Может это причина её поведения? Настю не приняли в пионеры, и это научило её, что без ничего неделанья, ты не добьёшься своего и нужно приложить силы и труд на исправление ситуации.

Я пытался сравнить себя и Настю. Я бы не смог так себя вести: выдумывать, сочинять, приукрашивать. Но похожих знакомых я встречал. У них есть причина, наверно, сочинять и приукрашивать, но главное – вовремя остановиться. Ведь только школьника считают фантазёром, а станешь взрослым, превратишься в лгуна и потеряешь доверие.

 

 

Шурховецкая Марина, 5 класс

Руководитель: Абакумова Елена Викторовна

БУДУЩИЙ ПИСАТЕЛЬ

(эссе на фильм Г. Победоносцева «Ох, уж эта Настя!»

Фильм «Ох, уж эта Настя!» снят на киностудии фильмов имени М. Горького в 1971 году. Его очень редко показывают по телевизору и я думаю, что это очень плохо. Да, приём в пионеры школьников сейчас мало кому понятен и выглядит это смешно, но сам фильм прекрасен, он учит дружбе и добру.

Девочка Настя лучше всех в классе. Какая она наивная и непосредственная, она не умеет врать, она верит в чудеса. Марьяна Борисовна, одноклассники, старшая сестра считают её врушкой, но я так не считаю. Если бы все свои истории Настя бы записывала, она бы уже давно написала книгу! Взять, например, её рассказ про дружбу с пантерой, или про город Эолис, которого нет ни на одной карте. История про Сашу Жарикова, ставшего лётчиком и похищенного пришельцами, сейчас бы была нарасхват!

Я очень рада, что, в конце концов, все начинают верить в искренность чувств девочки, а пионервожатая всё-таки убеждает принять Настю в пионеры. И конец фильма особенно трогательный: Настя стала пионером не как все, в школе, а у памятника. Так что хорошо, что её фантазии помешали стать пионером раньше. Именно такое принятие в пионеры запомнится на всю жизнь. Очень хотелось бы посмотреть на эту Настю через 10 лет!

 

 

Балац Евгений, 5 класс

Руководитель: Слепкан Юлия Валериевна

БЕРЕГИТЕ СВОЙ МИР

(эссе на фильм Г. Победоносцева «Ох, уж эта Настя!»)

Вот она, «Ох, уж эта Настя!» – очаровательная, светлая и добрая черно-белая кинолента режиссёра Юрия Победоносцева. Главный успех кинокартины – это, конечно же, главная героиня Настя Рябинина. Она делится сказочными историями с окружающими, с увлечением занимается художественной гимнастикой и мечтает стать пионеркой.

Казалось бы, красивая и общительная девочка должна пользоваться успехом у одноклассников, но…на деле все происходит наоборот. Черная пантера, волшебный город-остров ЭОЛИС, встретившийся с НЛО «летчик», мешают и вредной однокласснице, и строгой учительнице, и принципиальной старшей сестре Свете. И вряд ли кто-то из обидчиков задумался хоть на минуту: а где же та грань между враньем и фантазией? Такой ли уж вред от вымысла, рожденного ярким внутренним миром?

Один из самых значащих эпизодов фильма – обсуждение и осуждение Настиного сочинения. Казалось бы, известная фантазерка, могла и в этот раз проявить себя «во всей красе» – описать мечту стать известным ученым или слетать на Луну, подобно остальным одноклассникам. Но нет, Настя не собирается быть как все! Ей нужны… качели в классе!

 И пусть, под смех одноклассников, качает головой недовольная Марьяна Борисовна, пусть сердится Света. Зато есть пусть часто работающая, но горячо любимая мама, есть гимнастика и отзывчивый тренер, есть добрый Саша, есть верный, пусть и нарисованный друг – пантера. Есть вера в чудеса, и есть заветные мечты. И тюльпаны ЭОЛИСа тоже существуют!

И как же хочется верить, что Настя, став пионеркой, а потом и взрослой, не позабудет никогда то «прекрасное далеко», и своих чудесных спутников жизни.

Фильм учит нас понимать людей, которые не похожи на тебя. И Настю можно понять – она фантазирует не для того, чтобы бросить вызов занудам-взрослым, а от недостатка внимания. Создает свой собственный мир, где царит приветливая атмосфера и есть верные друзья.

 

 

Корабель Валерия, 3 класс

Руководитель: Руденко Антонина Олеговна

ЭССЕ НА ФИЛЬМ Г. ПОБЕДОНОСЦЕВА «ОХ, УЖ ЭТА НАСТЯ!»

Мне очень понравился этот фильм, потому что в нем очень хорошо и почти реально отображается школьная жизнь. Соперничество с девочками и стремление учится лучше, чем другие. Меня очень  впечатлила юная девочка Настенька, озорная школьница-выдумщица, от которой можно ждать всяческих шалостей, и, что удивительно, все её выдумки находят реальное отображение в жизни. Ведь мы школьники иногда выдумываем и представляем себя в какой-то стране с каким-то вымышленным другом который тебя понимает, как никто другой.

Больше всего мне нравится сцена, где Настя включает телевизор и танцует под аккомпанемент великолепной песни в исполнении Аиды Ведищевой. В этом фильме много хорошей музыки, а песня «Лесной Олень» в то время была популярна. Я эту песню слышала не много раз, но услышав ее в фильме, мне, как и девочке, захотелось танцевать.

Этот фильм, как настоящая добрая сказка о детской фантазии, искренности и открытости, которые зачастую сталкиваются с непониманием взрослых. Мы и в реальной жизни часто сталкиваемся с непониманием со стороны родителей, учителей и ровесников, как обидно и унизительно, когда ты «стучишь, а тебе никто не открывает», так и  героиня этого фильма  Настя – обыкновенная советская школьница, которая, правда, любит рассказывать совершенно необыкновенные истории. Благодаря своей бурной фантазии, девочка прослыла отъявленной вруньей, но что делать, если она действительно дружит с пантерой, общается с весёлым Иванушкой-дурачком и знает парня, которого похитил НЛО? Несмотря на свой юный возраст, Настенька хотела быть самостоятельной, но ей мешали её фантазии и она попадала во всякие неловкие ситуации, за которые потом ей приходилось исправляется. Мама Настеньки  убеждена, что её дочь никого не обманывает, а просто фантазирует и приукрашивает то, что происходит на самом деле. Со временем в искренность чувств девочки начинает верить и Марьяна Борисовна – ее учительница, потому что она также в детстве шалила и фантазировала. Мне очень было жалко девочку, когда её не приняли в пионеры за её непослушание, но потом, когда за неё предложили проголосовать, вот тут я и вспомнила свой класс, ведь когда ты хочешь и заслуживаешь чего-то лучшего, всегда найдутся люди, которые будут не довольны тобой, твоим поведением и т.д.  Пионервожатая на сборе класса убедила ребят принять Настю в ряды пионеров. Ведь каждый может оказаться на месте Настеньки. Она очень была рада и мене это чувство радости передалось.

Этот фильм очень хороший, т.к. в нем отображена наша реальная школьная жизнь.

 

 

 

Камалдинов Алишер, 5 класс

Руководитель: Мамутова Зинеб Беляловна

У ВСЕХ ВСЕ БУДЕТ ХОРОШО

(эссе на художественный фильм Г. Победоносцева «Ох, уж эта Настя!»)

Художественный фильм «Ох, уж эта Настя!» был выпущен в прокат в 1971 году. Снимался фильм на киностудии имени Максима Горького, режиссер-постановщик фильма – Юрий Победоносцев. В фильме снималось очень много детей и взрослых, главную роль Рябининой Насти сыграла московская школьница Ира Волкова. В остальных ролях снимались: мама Насти – Наталья Архипова, старшая сестра Светлана – Наталья Гвоздикова, учительница – Светлана Котикова, друг Насти Эдик Сыроегин – Сережа Кусков, жениха сестры Светланы Сашу сыграл  актер Александр Харитонов.

Этот семейный фильм рассчитан на учеников 2 – 6 классов, и рассказывает об отношениях детей в школе, в семье и с учителями. Показаны различные детские и взрослые  характеры, жизнь людей в 70-е годы прошлого века.

Главные герои фильма – это девочка по имени Настя, ее старшая сестра Светлана, их мама, одноклассники Насти и школьные учителя.

В фильме показана жизнь простой советской семьи, где мама работает инженером-архитектором, строит новые города, например, ЭОЛИС. Старшая сестра работает в книжном магазине продавцом, а Настя учится в школе и готовится вступить в пионеры. Настя – мечтательница и фантазёрка, постоянно в ее голове возникают какие-то мультяшные образы, то черная пантера, то неведомые города, которых еще не существует на картах мира.

И обо всем этом она рассказывает с очень серьезным видом всем окружающим, взрослым и детям. Но многие ей не верят, одноклассники называют ее «врушкой», а взрослые смотрят с улыбкой.

Из-за того, что Настя много сочиняла, и никто этому не верил, в начале фильма её не приняли в пионеры, и она очень расстроилась.  Из-за своих фантазий Настя постоянно попадает в курьезные ситуации, то с учительницей, то с одноклассниками. Один раз пылесос «проглотил» записку, которую учительница передала старшей сестре Насти о вызове в школу. Вот такая она – Настя, романтическая девочка  70-х годов.                                                                                                            

Ее старшая сестра Светлана более прагматичная девушка, у нее все идет по плану, и все она делает с точностью до минуты, сказала, приду домой в 9 вечера, значит в 9 и приходит. В начале фильма мама девочек уезжает в командировку и оставляет их одних, и старшая сестра берется за воспитание Насти.

В фильме мы видим предметы быта и технику: черно-белый телевизор, пылесос «Ракета», автомашины, самолет ТУ-134, мотоцикл «Ява» и много другого, такого, что в настоящее время уже не увидишь. Кроме занятий в школе, Настя посещает секцию спортивной гимнастики, где ей очень нравится, т.к. тренер сама романтик и понимает девочку.

Музыкальным сопровождением фильма выступает  песня поэта-композитора Евгения Крылатова – Лесной олень.  Песня звучит на протяжении всего фильма, в начале со словами, а потом просто мелодия на фоне различных событий.

Постепенно одноклассники и учительница, стали понимать Настю и поддержали ее кандидатуру на вступление в пионеры.

Фильм заставляет зрителя задуматься о взаимоотношениях старших и младших, взрослых и детей, учителей и учеников. И как мне показалось, самой главной идеей фильма является та мысль, чтобы взрослые не мешали детям мечтать и фантазировать, а поддерживали их в этом, как показано в конце фильма: у всех все будет хорошо.

 

 

 Потопахин Иван, 4 класс

Руководитель: Потопахина Светлана Александровна

МЕЧТЫ И ФАНТАЗИИ

(эссе на фильм Г. Победоносцева «Ох, уж эта Настя!»)

Совсем недавно, мы с классом посмотрели фильм «Ох, уж эта Настя!». Сказать правду, особого желания смотреть не было. Но когда, мы посмотрели половину фильма, я не мог оторваться. И не пожалел ни на минуточку. Я был очарован, впечатлён, искренне тронут, и всё ещё продолжаю удивляться….

Этот фильм о замечательной девочке Насте. Она жила в мире фантазии и мечты. Ей было не интересно жить, как все. Окружающие её не понимали, относились к ней с детской жестокостью. Из-за этого у Насти возникают неприятности в отношениях с учительницей, одноклассниками, старшей сестрой. И только мама верит ей, говоря о том, что её дочь только приукрашивает.

Я считаю, что режиссёры этого поучительного фильма, не просто так затронули мир фантазий и мечты. А дали нам понять, что мечтать – это удивительное, невероятно притягательное время, не требующее при этом никаких затрат. И наша героиня в фильме развивала своё воображение, творческий потенциал, благодаря своим реальным мечтам. Но всё-таки следует помнить и не забывать о реальности. Есть такое золотое правило – во всём надо знать меру! Мечтайте и фантазируйте, но живите не только мечтой!

 

 

Сеитбекирова Сафие, 3 класс

Руководитель: Машакова Айган Шатемировна

БОЛЬШОЕ ЖЕЛАНИЕ

(эссе на фильм Г. Победоносцева  «Ох, уж эта Настя!»)

Я посмотрела фильм «Ох, уж эта Настя!». Мне картина очень понравилась. Особенно, главная героиня – девочка по имени Настя.

Она веселая, добрая и смелая школьница. Она жила с мамой и сестрой. Мама уезжала в командировки. Настя самая настоящая фантазерка. Она придумывала разные истории. Ей никто не верил. Некоторые одноклассники называли ее врунишкой, поэтому ее не принимали в пионеры. Но я так не думаю.

Настя честная и справедливая девочка. Благодаря ее старанию и большому желанию  достичь своей цели, Настю приняли в пионеры.

 

 

Фезла Селимов, 3 класс

Руководитель: Машакова Айган Шатемировна

ТЕРПЕНЬЕ И ТРУД – ВСЁ ПЕРЕТРУТ

(эссе на художественный фильм Г. Победоносцева «Ох, уж эта Настя!»)

Когда учительница предложила нам посмотреть два фильма, я выбрал фильм «Ох, уж эта Настя». У меня сразу появились  вопросы: «Кто же такая Настя? Почему так назвали фильм?»

Фильм я посмотрел с большим любопытством. Девочка Настя мне очень понравилась. Конечно, она была большая выдумщица, но она очень добрая. Я узнал, кто такие пионеры. Много мне рассказывали  мои родители. У неё было мало друзей, с кем она могла поговорить. Поэтому Настя выдумывала себе друзей. Насте удалось убедить всех, что она очень старательная девочка. И ее усилия не прошли просто.

Настя для меня стала примером. Ее поступки показали, что любые труды и старания могут иметь свои плоды. Ее приняли в пионеры. Я тоже поставлю себе цель – избавиться от лени. Хорошо, что наш класс очень дружелюбный. И у меня много друзей.

Я рад, что учитель предложил посмотреть этот фильм.

 

 

Резникова Дарья, 5 класс

Руководитель: Кравцова Светлана Владимировна

ЕСЛИ ВЕРИТЬ – СКАЗКА ОЖИВЕТ!

(эссе на  художественный фильм Г. Победоносцева «Ох, уж эта Настя!»)

Вы хоть раз слышали или видели, как цветет персиковый сад? Это настоящее чудо, которое я видела! Все деревья одеты в розовый наряд. Слышится шепот листьев, дыхание почек, благоухание цветка, жужжание пчел-тружениц и птичьи переливы. Таких мест на планете много: одни совсем рядом – в нашем Крыму – село Родное Балаклавского района, другие – далеко  в океане, еще на карте неотмеченные – город Эолис,  придуманный главной героиней фильма Настей Рябиной. Здесь и оживает сказка! Если человек верит в чудо, оно обязательно свершится. Настя большая выдумщица, умеет мечтать и фантазировать, она не такая, как все, и все равно у нее есть друзья. В народе говорят: «Скажи мне, кто твой друг, и я скажу, кто ты». Как ни странно, ее друзья – это животные: благородная черная пантера, которую она приручила, гордый лесной олень, сильный тигр, красивый жираф, рисунками которых увешаны стены комнаты. Одноклассник Насти Эдик Сыроегин говорит ей: «Знаешь, Рябинина, ты стоящая девчонка, самая стоящая девчонка в классе, даже в школе». Вот это настоящий друг! А взрослые могут быть друзьями детей? Конечно! Они также верят в чудеса. Мама Насти такая же фантазерка. Насте с ней интересно! «Не надо все расшифровывать, а то не останется ничего чудесного», – говорит мама. Чудесная мечта Саши Жарикова делает его необычным, хотя он простой заправщик в аэропорту. Он сравнивает гул самолета с музыкой. Музыка может заставить человека радоваться и плакать, грустить и смеяться. В фильме звучит красивая песня Евгения Крылатова  «Лесной олень». Она поднимает настроение зрителям и актерам, помогает фантазировать, мечтать и верить в чудо. Мечты сбываются, когда занимаешься любимым делом. Я обожаю занятия по актерскому мастерству  в театральной студии, и еще очень люблю танцы и пение, наслаждаюсь общением с преподавателями и участниками коллективов. Для Насти  «гимнастика – это не развлечение. На гимнастике музыка и чудеса, на гимнастике хорошо и каждый день праздник…».

Настя очень хотела стать пионеркой, и она этого добилась. На торжественной линейке ее приняли в пионеры.

В конце концов,  даже классный  руководитель Марьяна Борисовна поверила, что Настя не врет, а просто выдумывает.

Убедительно сыграла роль Насти Рябининой Ирина Волкова, я ей поверила.

Актеры играли свои роли как одна семья, превращая мечту в реальность. Мечта Насти – качели в классе, а моя мечта – завести лошадь.

Разве можно жить без мечты? Как же тогда Света, Люба? Света со временем поймет, что нельзя жить по расписанию, как поезд, а Люба заведет себе верного друга – овчарку.

Получается, что хорошие дела – это и есть чудо!

 

 

Селимов Шевкет, 4 класс

Руководитель: Аблаева Лиля Куртумеровна

ФАНТАЗЕРКА

(эссе на фильм «Ох, уж эта Настя!»», реж. Г. Победоносцев)

Однажды я услышал песню «Лесной олень». По радио передали, что она из фильма «Ох, уж эта Настя!». Такая красивая мелодия и песня побудили меня посмотреть этот фильм. Я попросил старшую сестру найти мне этот фильм. Когда она нашла его, то ей тоже захотелось посмотреть его.

Фильм был черно-белый, но он  произвел на меня впечатление.

Главным героем была девочка Настя. Настю одноклассники недолюбливали, смеялись над ней, обзывали и даже иногда унижали. Обзывали её врушкой, хотя Настя не обманывала. Она просто была выдумщицей и фантазеркой.

Настя сочиняла различные истории, представляла сказочных персонажей в виде своих друзей. Её учительница Марьяна Борисовна, тоже не верила Насте и всегда ругала её за обман. Однажды учительница пришла к Насте домой и узнала, что мама уехала в командировку на самом деле. В этот момент, учительнице захотелось разобраться, что же происходит с девочкой. Да, Настя много выдумывала, но при этом, она это делала с интересом. Почему она это делала? Наверно потому, что рядом не было верных друзей, с кем бы можно было поговорить. А вот пантера, она всегда выслушает и придет на помощь. Она очень хотела, чтобы её приняли в пионеры. И мечта сбылась. Потому, что ей поверили и поняли её. Как это важно, когда тебе верят окружающие.

Я тоже иногда мечтаю и фантазирую. Как же это интересно! Особенно, когда тебя слушают одноклассники и удивляются твоим воображениям. И тебе хочется все больше и больше придумывать различные истории.

 

 

Абиев Селим, 4 класс

Руководитель: Кислая Антонина Андреевна

 МЕЧТАТЬ – НЕ ЗНАЧИТ ВРАТЬ!

(эссе на фильм Г. Победоносцева «Ох, уж эта Настя!»)

Не так давно я посмотрел фильм «Ох, уж эта Настя!». Прекрасный фильм о доброй, жизнерадостной девочке Насте Рябининой. Она много фантазирует, придумывает для себя другой мир, в котором люди дружат с животными, мир, где происходят чудеса. Настя всем рассказывает невероятные истории, начиная со своей дружбы с черной пантерой и заканчивая тем, что знакомого её сестры, который работает бензозаправщиком, она выдает за лётчика, которого похитили НЛО.

Из-за своих фантазий у Насти непростые отношения со старшей сестрой, учительницей и одноклассниками, которые считают её врушкой и не хотят из-за этого принимать в пионеры. А Настя об этом так мечтает!

Меня просто удивляет, как Марьяна Борисовна относится к фантазиям Насти и как пытается её унизить перед одноклассниками! А, например, её тренер по гимнастике. Она не только верит девочке, показывает свою заинтересованность её рассказами, но и предлагает применить элементы её фантазии в упражнениях. Также в её рассказы об удивительном Эолисе верит и её одноклассник Эдик, которому, как мне кажется, Настя очень нравится. А Эолис-то, всё-таки существует! Мама Насти  тоже на стороне девочки, она просто считает, что Настя немного приукрашивает действительность.

Для меня Настя Рябинина добрая девочка, которая мечтает и фантазирует, но никак не врет. Все ее фантазии добрые, без зависти, без злости. Я считаю, что в каждом ребенке надо увидеть индивидуальность, не давить на них, не делать из них роботов. А еще в этом фильме мне очень понравилась песня о лесном олене, она такая запоминающая, я даже напевал её.

Посмотрел бы я этот фильм ещё раз? Однозначно да, даже несмотря на то, что он чёрно-белый!

 

 

Абхаирова Мерьем, 4 класс

Руководитель: Кислая Антонина Андреевна

ВЕРЬТЕ В СВОИ МЕЧТЫ

(эссе на фильм Г. Победоносцева «Ох, уж эта Настя!»)

На весенних каникулах я посмотрела фильм «Ох, уж эта Настя!».

В начале фильма было всё не совсем понятно, детей принимали в пионеры, и лишь одна девочка стояла в стороне. Я сразу поняла, что это главная героиня фильма – Настя. Но позже выяснилось то, что все считали её вруньей.  В классе были и те ребята, кто хотел, чтобы Настю взяли в пионеры. После торжества к Насте подошла девочка и сказала, что Настя никогда не сможет стать пионером. Девочка побежала домой, она включила  телевизор и там  пели песню «Лесной Олень».

Однажды мама Насти уехала. Когда Настя в этот же день пришла в школу, у неё на уроке что-то спросили, и девочка ответила, что строится новый город Эолис, и туда же отправилась её мама. Девочка начала рассказывать, что там есть. Но никто не знал об этой земле и все начали смеяться над Настей. Все ребята подумали, что она врёт. Также Настя дружила с воображаемой пантерой.

Позже в классе все писали сочинение про свои мечты. Учительница Насте за её сочинение поставила два. И сказала её соседке по парте, чтобы она отдала это сочинение сестре Насти. Но когда её одноклассница  пришла домой к ней, то сестры не было дома, листок  случайно засосало пылесосом.  Настю в школе поругали из-за того, что она не передала сочинение своей сестре. Потом учительница пришла домой к Насте. Именно в тот момент приезжает мама Насти. И там она поняла, что Настя говорила правду, о том,  что существует такой город Эолис. После этого учительница поверила Насте.   И вот, наконец-то,  Настю приняли  в пионеры! Я так была рада за девочку!

Этот фильм мне очень понравился тем, что главная героиня Настя была доброй и смелой девочкой. Несмотря на то, что ребята ей часто не верили, она оставалась сама собой, не обижала, не притворялась и всегда говорила то, что она переживала.

Я обязательно расскажу ребятам в школе про этот фильм и надеюсь,  они его посмотрят с таким же удовольствием, как я!

 

 

Авамилова Алиме, 4 класс

Руководитель: Кислая Антонина Андреевна

ПИОНЕРКА НАСТЯ

(эссе на фильм Г. Победоносцева «Ох, уж эта Настя!»)

Главная героиня фильма «Ох, уж эта Настя» – Настя Рябинина, которая очень хотела стать пионером, но из-за ее чудливости ее не брали. Настя очень любила ходить на гимнастику. У нее была мама и сестра Света. Света была строгой сестрой. Мама Насти уехала в Эолис, и она жила с сестрой. Настя любила рассказывать всем фантастические истории, например: о том, как она дружит с черной пантерой, но этому никто не верил. И поэтому все  воспринимали ее как несерьезную девочку. Настя была хорошей девочкой, но другие так не считали. Настя была старательной и она хорошо училась.                                                                                                                                         

Этот фильм был снят в 1972 году. Режиссер фильма Юрий Победоносцев. В фильме мне понравилась девочка Настя она главная героиня фильма. Несмотря на то, что фильм был черно-белым, он получился интересным и поучительным.

 

 

Ибрагимова Мавиле, 4 класс

Руководитель: Кислая Антонина Андреевна

ДЕВОЧКА-ФАНТАЗЕРКА

(эссе на фильм Г. Победоносцева «Ох, уж эта Настя!»)

 Недавно я познакомилась с увлекательным детским фильмом Юрия Победоносцева «Ох, уж эта Настя!».  При просмотре фильма я испытывала и чувства переживания, и чувства печали, и чувства радости за главную героиню.

Мне очень понравился образ чудной девочки-фантазёрки Насти Рябининой. Эта добрая и милая девочка мечтает стать пионером, но из-за её детских выдумок доверие к ней исчезает и у учителя, и у одноклассников. Ведь она всем рассказывает о сказочной выдуманной стране Эолис, который нет ни на одной карте, о дружбе с чёрной пантерой. Фантазии Насти многие не верят, её называют врушкой и не принимают в отряды пионеров. Вот здесь я переживаю за нашу героиню. Я печалюсь за то, что девочку обижают. Я считаю,что на самом деле Настя не врёт, она, словно, живет в своем сказочном мире. В своих мыслях она мечтает о городе Эолис, где живут добрые дети, а рядом с ними все мультяшные герои. Здесь нет зла, здесь только добро!Сильный характер девочки, её упорство принуждает окружающих поверить в то, что на самом деле Настя не врёт. Ведь фантазии могут жить в мыслях каждого ребёнка. Мне очень нравится песня «Лесной олень», которая несколько раз звучит в фильме. Это волшебная песня переносит меня в мир волшебных сказок и хочется танцевать, порхать, словно бабочка, под зажигательную мелодию вместе с нашей героиней. Самым впечатляющим моментом в фильме был тот фрагмент, где Настю торжественно принимали в отряды пионеров. По моим щекам потекли слёзы радости. Наконец-то мечта девочки осуществилась. И здесь мне хочется сказать: «Ох, уж эта Настя!»

Мне очень понравился этот увлекательный фильм. Я настоятельно рекомендую посмотреть его не только всем ребятам, но и взрослым. 

 

 

Макарова Александра, 4 класс

Руководитель: Кислая Антонина Андреевна

ВЗРОСЛЫЕ, НЕ ЗАБЫВАЙТЕ ДЕТИ ВСЕ РАЗНЫЕ!

(эссе на фильм Г. Победоносцева «Ох, уж эта Настя!»)

Настя Рябина любит мечтать и фантазировать, но ее классный руководитель Марьяна Борисовна, некоторые из ребят и старшая сестра Света считают, что она говорит неправду и должна прекратить рассказывать придуманные истории, выдавая их за настоящие.

Настя говорит одноклассникам о своей дружбе с черной пантерой, рассказывает, что её мама уехала в необыкновенно красивый город Эолис, которого нет ни на одной карте, а знакомого своей сестры, Сашу Жарикова , представляет лётчиком , похищенным неопознанным пришельцем.

Настина мама убеждает, что её дочь никого не обманывает, а просто фантазирует и приукрашивает то, что происходит на самом деле. Со временем в искренность чувств девочки начинает верить и Марьяна Борисовна, а пионервожатая на сборе класса убеждает ребят принять Настю в ряды пионеров. Настю принимают в пионеры.

В фильме очень хорошо отображается школьная жизнь. Настенька –озорная школьница-выдумщица, от которой можно ждать всяких шалостей чем-то даже похоже на меня!

Посмотрев этот фильм, я ещё больше поняла, что все мы разные. Нельзя судить и обижать одноклассника, если он или она не такой, как ты. И очень тяжело быть одному в коллективе.

Фильм «Ох, уж эта Настя!» научил меня быть добрее, внимательнее и дружелюбнее к тем, кто меня окружает. Спасибо режиссеру Юрию Победоносцеву за такой хороший фильм.

 

 

Меметова Севиля, 3 класс

Руководитель: Машакова Айган Шатемировна

ФАНТАЗЕРКА

(эссе на фильм Г. Победоносцева «Ох, уж эта Настя!»)

Я посмотрела детский художественный фильм режиссера Юрия Победоносцева «Ох, уж эта Настя!» и получила массу впечатлений и волнительных чувств, ведь фильм добрый и увлекательный.

В фильме рассказывается о девочке Насте Рябининой, которая любила придумывать истории, происходившие с ней. Однако ей не верили, потому, что все считали, что её рассказы были неправдоподобными. Ей верила только мама, зная, что Настя фантазерка и любит приукрасить.

А Настя была терпеливой и в то же время шустрой и любознательной. У нее было развито воображение. Она была достойна стать пионеркой. Я считаю, что во мне проявляются такие же качества.

В этом фильме есть и положительные, и отрицательные герои. Девочка Люба была отрицательным героем. И некоторые дети тоже. Так как они неуважительно относились к своей однокласснице Насте. Не поддерживали ее, а в некоторых ситуациях даже высмеивали ее.

Главное в этом фильме то, что Настя Рябинина добилась своего. Ее приняли в пионеры.

Детский художественный фильм режиссера Юрия Победоносцева «Ох, уж эта Настя» очень веселый и интересный.

Я считаю, что данный фильм необходимо просмотреть как детям, так и взрослым.

 

 

Сорокин Спартак, 2 класс

Руководитель: Семёнова Светлана Степановна

НАСТЯ В СТРАНЕ ЧУДЕС.

(эссе на фильм Г. Победоносцева «Ох, уж эта Настя!»)

Смысл фильма в том, что не нужно бояться фантазировать, что фантазировать можно всегда. И вообще, лучше ничего не бояться.

Настя любит гимнастику, потому что она через движение музыки развивает фантазию. Учительница, она строгая, но вежливая и терпеливая. Люба умная, задира, аккуратная. Света строгая, чуть не запретила Насте ходить на гимнастику, но Настя отстояла гимнастику. Саша, который ухаживает за сестрой Насти, мне понравился, потому что он знаком с самолётами, он хороший рассказчик, он добрый, отзывчивый, настойчивый, пунктуальный, он верит Насте, и девочка нашла в лице Саши хорошего друга.

Фильм учит, что нужно всегда стоять на своём, несмотря ни на что. Фильм чёрно-белый и снят наполовину в технике игрового кино и наполовину в технике анимационного кино. И мне это понравилось, это интересный ход в кино, который придумал режиссёр. Благодаря анимационным персонажам, я видел, в каком мире живёт Настя и этот мир наполовину сказочный, чудесный.

Настя весь фильм придумывает свой мир и живёт в нём. Она подружилась с чёрной пантерой, летает на самолёте и живёт, как в сказке. Настя и её мама – фантазёрки, мама дала Насте камушек на удачу, который нельзя терять, она его случайно потеряла, закрыла глаза на 5 секунд и камень принесли в её дом и чудо свершилось. Она радостно танцевала с ним. И чудесным способом мир сказок, проникает в реальный мир Насти. 

Проблема Насти в том, что её не хотели ппринимать в пионеры, потому что думали, что она врушка, а на самом деле она говорит правду, только немного придумывает от себя, чтобы история была интереснее. Сказочный мир, который создала Настя хороший, добрый и свободный. Взрослые в волшебный мир Насти не верят, но когда вспоминают себя детьми, то оказывается, они так же фантазировали и в этот момент они становятся добрее. 

Мои выводы про фильм, что нужно всегда помогать людям, когда они в неловком положении, и нужно стоять на своём. У каждого своя правда и каждый видит этот мир по-своему, и мы должны с уважением относиться к внутреннему миру другого человека. А ещё я считаю, что творчество помогает ощущать себя в этом мире настоящим волшебником и творцом своей жизни.

 

 

Усеинова Эдие, 4 класс

Руководитель: Кислая Антонина Андреевна

ИСКРЕННЯЯ ФАНТАЗЕРКА

(эссе на фильм Г. Победоносцева «Ох, уж эта Настя!»)

«Люди должны жить по правилам, без всяких чудес», сказала Света из фильма «Ох, уж эта Настя!».

Главная героиня кинокартины – школьница и необычная девочка с богатым воображением – Настя Рябинина, произвела на меня глубокое впечатление. Мне было иногда её очень жаль потому, что одноклассники обзывали врушкой, а учительница и старшая сестра Света не верили ей. Настя придумала сказочный город ЭОЛИС и сама поверила в его существование, имела в воображаемых друзьях черную пантеру и представляла, как стреляет из лука во вредную Любку.

Мне кажется, что девочке просто не хватало мамы, ведь её мама постоянно была в командировках.

Настя была искренней, когда писала сочинение о своем желании «Я хочу, чтоб в классе были качели». Она ведь написала правду, а её засмеяли! Только одноклассник Эдик Сыроегин поддерживал её словами: «Ты самая стоящая девчонка в классе, самая стоящая, даже в школе!»

Мне кажется, из неё бы вышла отличная писательница детских сказок или режиссёр фантастических фильмов. Ведь чаще всего талантливые люди кажутся необычными для других потому, что мыслят шире, привычных нам рамок, и верят в чудеса.

 

 

Эсмедляев Селим, 3 класс

Руководитель: Машакова Айган Шатемировна

НАСТЯ – ВЫДУМЩИЦА

(эссе на художественный фильм Г. Победоносцева «Ох, уж эта Настя!»)

Мне понравился фильм «Ох, уж эта Настя!»

Я проникся сочувствием к главной героине Насте Рябининой. Дети в классе называли её вруньей, в результате за это её не приняли в пионеры.

Настя не врала. Она фантазировала и мечтала. В классе постоянно возникали конфликты в отношениях с учительницей, одноклассниками, старшей сестрой. Настя говорила всем о своей дружбе с черной пантерой, о том, что мама уехала в необыкновенный город Эолис, которого нет ни на одной карте мира, друга своей сестры представила летчиком, похищенным пришельцами. Мать Насти работала действительно в Эолисе – экспериментально-опытном строительстве. Она сказала, что дочь никого не обманывает, а просто приукрашивает то, что происходит на самом деле. После учительница и ребята поверили девочке и её приняли в пионеры.

Я рекомендую посмотреть этот фильм всем ученикам.

 

 

Абибуллаева Севиля, 3 класс

Руководитель: Машакова Айган Шатемировна

ВЕРА В СЕБЯ

(эссе на фильм Г. Победоносцева «Ох, уж эта Настя!»)

Этот фильм очень хороший! В нем главная юная актриса Настя. Этот хороший фильм прославлен тем, что тут есть знаменитая песня «Лесной олень».

Мне понравился момент, где Настя Рябинина занимается гимнастикой и танцует, включив телевизор. У неё было много выдумок, начиная с дружбы с черной пантерой и заканчивая знакомым её сестры. Настенька очень хочет стать пионеркой, но ее еще не принимают из-за фантазий и неответственности. Из-за своих выдумок у нее складываются проблемы с сестрой, учителем и одноклассниками. Но несмотря ни на какие сложности, Настя Рябинина стала пионером.

Если ты будешь верить в себя, то все получится.

 

 

Абдулкеримов Эмир, 4 класс,

Руководитель: Ботова Марина Владимировна

ФАНТАЗЁРКА

(эссе на фильм Г. Победоносцева «Ох, уж эта Настя!»)

«Ох уж эта Настя!» – художественный фильм режиссёра Юрия Победоносцева. Снят на Центральной киностудии детских и юношеских фильмов имени М. Горького в 1971 году. Премьера фильма состоялась 15 мая 1972 года.

Главная героиня фильма – Настя Рябинина. Ее не принимали в пионеры, потому что она любила много фантазировать, но её классный руководитель, некоторые из ребят и старшая сестра Света считают, что она говорит неправду и должна прекратить рассказывать придуманные истории, выдавая их за случившиеся на самом деле. Настя говорила одноклассникам о своей дружбе с чёрной пантерой. Рассказывала, что её мама уехала в необыкновенно красивый город Эолис, которого нет ни на одной карте. Знакомого своей сестры, Сашу Жарикова, Настя представила лётчиком, похищенным и пленённым неопознанными пришельцами. Настя занималась гимнастикой, там их учили воображать, представлять. Может поэтому она была такой...

Настина мама убеждена, что её дочь никого не обманывает, а просто приукрашивает то, что происходит на самом деле. Со временем в искренность чувств девочки поверила и учительница Марьяна Борисовна, а пионервожатая на сборе класса убедила ребят принять Настю в ряды пионеров.

 

 

Ахмедханова Амина, 4 класс

Руководитель: Аблаева Лиля Куртумеровна

ВЫДУМЩИЦА

(эссе на фильм Г. Победоносцева «Ох, уж эта Настя!»)

Фильм «Ох, уж эта Настя!» - это весёлая и поучительная история про школьницу Настю Рябинину, которой не интересно жить, как все. Она все время что-то выдумывает и рассказывает. Из-за этого у Насти постоянно возникают неприятности в школе.

 Десятилетнюю Настю многие считают пустой фантазеркой и выдумщицей. Но однажды в школе, где учится девочка, происходят события, благодаря которым отношение к Насте меняется в лучшую сторону.

 Настя Рябинина любит фантазировать и мечтать, но её учительница Марьяна Борисовна, некоторые ребята, и старшая сестра думают, что она врёт, и не должна этого делать.

  Настя рассказывает одноклассникам, что дружит с чёрной пантерой, даже показывала, как гладит её. Говорит, что её мама уехала в очень красивый город Эолис. На самом деле это краткое название места работы Настиной мамы. Друг старшей сестры Саша Жариков в её фантазиях лётчик, которого похитили пришельцы. Настина мама верит, что её дочка не врёт, а просто придумывает и преувеличивает то, что происходит в жизни. Со временем учительница начинает верить ей, а пионервожатая на сборе класса принимает решение принять  Настю в ряды пионеров. Больше всего мне понравилась сцена, где Настя включает телевизор и танцует под аккомпанемент песни «Лесной олень».       

 Очень хороший фильм, в котором почти реально отображается школьная жизнь. Настенька – озорная школьница, выдумщица, от которой можно ждать всяческих шалостей и что удивительно все её выдумки находят реальное отображение в жизни. Своими фантазиями Настя просто хотела привлечь к себе внимание окружающих. Мы в классе тоже иногда так делаем, фантазируем.

 

 

Кожухова София, 2 класс,

Руководитель: Абхаирова Сульфида Энверовна

НАСТЯ, Я ТЕБЕ ВЕРЮ

(эссе на фильм Г. Победоносцева «Ох, уж эта Настя!»)

Фильм грустный, потому что Насте никто в школе не верил, что существует Эолис. Настя ходила на гимнастику, ей там очень нравилось. У неё были друзья и враги. Настя была хорошая. Она представляла, что с ней дружит чёрная пантера.

У Насти есть сестра Света, она была очень строгая, мама уехала в Эолис, а папы не было. Учительнице очень не нравились рассказы про Эолис, что Настя часто воображает. Она отправила одноклассницу Лену к ней домой с запиской для сестры. Но эту записку проглотил пылесос. Учительница решила сама прийти к Насте домой. Тут и мама вернулась,  и рассказала про Эолис! Учительнице стало стыдно, она даже ничего не стала говорить маме и быстро ушла. С тех пор она верила Насте, что Эолис существует. Скоро Настя попала в пионеры. Она была счастлива!

Фильм мне очень понравился, он интересный. Только мне не ясно, почему учительница не попросила прощения у Насти.

 

 

Кондратенко Даниил, 5 класс

Руководитель: Мамонтова Евгения Александровна

ДАВАЙТЕ МЕЧТАТЬ! 

(эссе на художественный фильм Г. Победоносцева «Ох, уж эта Настя!»)

 Спасибо создателям за прекрасную картину «Ох, уж эта Настя!». Этот фильм более серьёзный, чем зрителю может показаться на первый взгляд. Он создан  для мечтателей, для фантазеров, для  тех, кто молод душой. Это фильм для всех поколений, независимо от возраста.

Это история про маленькую школьницу, которая меняется к лучшему и при этом остается собой.

Настя Рябинина мечтает стать пионером, но её не принимают из-за склонности вечно фантазировать. Она постоянно рассказывает невероятные истории: о своей дружбе с черной пантерой, о волшебном городе-острове ЭОЛИСЕ, о парне сестры, который пропал после встречи с НЛО. И всё было бы не так проблематично, но Настя  буквально живёт в своём выдуманном мире. Очень часто фантазия переносит героиню из реальности в вымышленный мир, где она чувствует себя значимой и сильной.

Из-за фантазий у Насти складываются сложные отношения с учительницей, одноклассниками, родными. Ребята не понимают и не принимают Настю. Они злобно ей завидуют, но ничто и никто не может изменить ее отношение к миру. Героиня остается верна себе в любой ситуации. Только один мальчик понемногу начинает ее воспринимать и не считает Настю обманщицей.

Школа приносит Насте свои испытания. Класс выбирает жертву и начинает дружить против нее, начинает ее травить и всячески выживать. Всегда найдётся подстрекатель, который настроит весь класс против, внушит одноклассникам свою точку зрения. Удивляет поведение учительницы. Почему она не попыталась принять Настю? Почему она так просто отказалась от этой девочки, оставив ее на растерзание всего класса? Как такое могло произойти? Ведь учительница начальных классов всегда была для школьников второй матерью. Именно она, по моему мнению, предала девочку. Неужели нужно быть таким как все, быть одинаковым, правильным для того, чтоб тебя приняло общество. Ведь педагоги  учат нас с первых дней  всем лучшим качествам. А ведь какой пример своим ученикам подала эта учительница? Презрение, недоверие, язвительность…. Прекрасно показан  образ  школьной учительницы и образ тренера по гимнастике. Вот тренер – это истинный педагог, психолог и человек с большой буквы. Вот так должен вести себя настоящий учитель, он должен верить, поддерживать, вдохновлять. Делать всё, что поможет ему лучше понять и прочувствовать своего ученика.

 Ведь в  каждом ребенке живет личность. Просто нужно ее вовремя понять, услышать  и направить. Как много примеров в истории, когда дети с нестандартным мышлением вырастали гениями, изобретателями и первооткрывателями.  Хочется сказать: «Не отворачивайтесь от ребёнка!!! А вдруг это в будущем великий хирург, который однажды спасёт Вам жизнь?! Или, возможно, это талантливый писатель-фантаст?» Просто дайте ребёнку шанс раскрыть себя.

В итоге Настя побеждает презрение одноклассников и доказывает свое право на вступление в пионеры.  Недоброжелатели во главе с учительницей в конце фильма посрамлены.

Очень важно уметь вот так фантазировать, быть открытым человеком. Только тогда ты сможешь сохранить свою индивидуальность. И это несложно – быть самим собой. Досадно, что не все и не всегда понимают это.

Удивительна игра актеров в этом фильме, а особенно великолепна работа Ирины Волковой. Достойное место занимает роль строгой красавицы Светы. Добрую маму великолепно сыграла актриса Нина Архипова.

Фильм Юрия Победоносцева получил в 1972 году почетный диплом на Международном фестивале в Панаме, а на следующий год режиссеру были вручены приз и премия за лучший фильм для детей и юношества на Всесоюзном кинофестивале.

Я рекомендую этот фильм к просмотру и детям, и взрослым. Ведь все мы в детстве любили фантазировать и строить воздушные замки. И хочется крикнуть на весь мир: «Люди, давайте мечтать!»

 

 

                                                                 Полина Овсянникова, 3 класс,

Руководитель: Быкова Ольга Петровна

НАСТЯ ИЛИ ЛЮБА?

(эссе на фильм Г. Победоносцева «Ох уж эта Настя!»)

«Ох, уж эта Настя!» – семейный детский фильм. Этому фильму скоро будет тридцать один год. Его смотрели ещё мои родители.

Ирина Волкова, а по фильму, Настя очень хотела вступить в пионеры, но туда брали только умных и дружелюбных. У Насти была одна подруга, её звали Любой. Они играли в морской бой на уроках. Но, в один прекрасный день, а хотя постойте, он был ужасным, Люба и Настя в очередной раз играли в морской бой, в общем, ничего нового. Так вот, когда учительница подошла к парте девочек, Люба твёрдо сказала: «Рябинина не мешай мне слушать!» И учительница начала ругать Настю. Люба тихонько усмехнулась. Начался следующий урок. Дети начали писать сочинения. Кто-то написал, что хочет собаку породы овчарки, потому что они очень верные и добрые собаки. А кто-то, что хочет совершить кругосветное путешествие. А что же написала Настя? –  «Я хочу, чтобы в нашем классе появились качели». С одной стороны, это даже хорошо, учитель катается на качелях и рассказывает про океаны. Если бы Настя написала бы про это в своём сочинении, то пятёрка была у неё уже в кармане. Из-за того что Настя фантазирует, у неё не складываются отношения с учителями. Да, что уж говорить, её даже собственная сестра не понимает. Я тоже люблю фантазировать и мама часто говорит, что это обман. Но, я не хочу никого огорчать. Когда придумываешь, что-то интересное – веселее. Ну и обман – это же зло, а фантазия – это сказка.

Свой мир! Мне понравился фильм, но, так как я учусь на домашнем обучении, сам сюжет мне не близок. Я ни разу не была в лагерях и, кто такие пионеры, знаю только понаслышке. Я посещаю много кружков в своём любимом ДДТ, и думаю, что буду журналистом. А журналист должен уметь писать обо всем. Часто задумываюсь, кого же больше любят учителя? Таких, как Настя или всё же как Люба? И чаще замечаю, что любят красивых, ухоженных и умных. И Люба больше сюда подходит.

Фильм сложный, потому что сейчас все по-другому. Много гаджетов, меньше дружбы. Нет пионеров, и очень мало детей и взрослых, готовых помогать. Советую посмотреть этот добрый фильм, ведь он учит стремлению и показывает то время, другое время...

 

 

                                                                                            Усенко Анна, 2 класс

                                                         Руководитель: Исмаилова Айше Алиевна

НАСТЯ! КАКАЯ ОНА?

(эссе на фильм Г. Победоносцева  «Ох, уж эта Настя!»)

 Я посмотрела фильм о девочке Насте, которая жила в Москве, хорошо училась в школе и любила фантазировать. Жила девочка с мамой и сестрой. Мама часто уезжала в командировку, в город Эолис. Об этом городе Настя все время думала  и говорила.

 Она представляла, что у неё есть подруга – черная  пантера. Некоторые не верили ей и думали, что она врушка. Другие, наоборот, поддерживали.

 Ещё Настя ходила на танцы, во время которых мечтала и воображала себя лучницей. Учительница сразу поняла, кем она себя представляет.

 Настя очень хотела стать пионером, но её не принимали, потому что считали её фантазию враньем. Но через некоторое время её приняли в пионеры и все были за неё.

   Мне понравился фильм. Главная героиня была мечтательной, интересной девочкой. Она добивалась своих целей и никогда не бросала своих друзей!

 

 

Эдемов Эрлан, 2 класс

Руководитель: Абхаирова Сульфида Энверовна

Я УЗНАЛ СЕБЯ!

(эссе на художественный фильм «Ох, уж эта Настя!»)

Однажды я посмотрел фильм «Ох, уж эта Настя!». В этом фильме все думали, что Настя всегда обманывала и всё придумывала. Ну почему люди не хотят дружить, если ты немножечко хочешь пофантазировать? Ведь это так здорово! Мечтать, придумывать разных героев, отправляться в путешествия.

 Мне понравилась главная героиня фильма – Настя, потому что с ней происходит много приключений. Я увидел в Насте свои черты. Она очень весёлая и озорная девочка. Я тоже люблю выдумывать истории и рассказывать своим друзьям. 

Думаю, что всем детям понравится этот фильм, если они захотят его посмотреть.

 Мне очень понравился фильм, потому что мне было очень интересно и весело!

 

 

Кислая Дарина, 4 класс

Руководитель: Шеина Надежда Николаевна

СКАЗОЧНАЯ ДЕВОЧКА

(эссе на фильм Г. Победоносцева «Ох, уж эта Настя!»)

 Я посмотрела художественный фильм «Ох, уж эта Настя!». Мне фильм очень понравился! В нем участвовала девочка Настя. Она очень красивая и добрая. Она фантазерка. Все время что-то выдумывает и рассказывает об этом окружающим. Девочка видит свои фантазии наяву. Из-за этого ее называют врушкой. Настя любит танцевать под песню «Лесной олень».

Я считаю, что этот  фильм поучительный, потому что вместо своих фантазий нужно думать об учебе, а также, слушать родителей. Фильм моментами был смешным. Например, Настя называла парня «Иван – дурак».

В фильме присутствует сестра Насти. Ее зовут Света. Она умная, строгая и серьезная. Света изучала французский язык. В середине фильма к Свете каждый вечер в  9 часов вечера приезжал парень по имени Ваня. Ваня был смешной и веселый. Свете сначала не нравился Иван, но потом они стали встречаться.

Главная героиня фильма Настя очень хотела стать пионером. Когда учительница предложила  проголосовать за принятие Насти в пионеры, почти весь класс проголосовал, чтобы Настю приняли в пионеры. Например, ее одноклассник сказал: «Да! Она быстро бегает!».

Я считаю, что этот фильм учит нас доброте, взаимопониманию и конечно же фантазировать. Мне нравится главная героиня Настя своими выдумками. Я хотела бы иметь такую удивительную подругу.

 

 

Орлов Денис, 4 класс,

Руководитель: Модин Александр Васильевич

ВСЁ НАЧИНАЕТСЯ С МЕЧТЫ.

(эссе на фильм Г. Победоносцева «Ох, уж эта Настя!»)

Фильм «Ох, уж эта Настя!» мне раньше видеть не приходилось, но моя бабушка, горячо любящая времена, когда она была маленькой, не раз рекомендовала мне его для просмотра, чтобы я хоть немного имел представления о тех временах, когда у детей было мечтой стать пионером, и насколько было почётно, когда тебе повязывали этот всеми вожделенный красный шёлковый галстук.

Для меня, ребенка современного, было немного непривычно смотреть черно-белый фильм, который начинается с того, что наша главная героиня с завистью смотрит, как её одноклассников посвящают в пионеры.

Для меня этот фильм стал даже немного историческим, было любопытно разглядывать поведение, одежду, взгляды на жизнь моих, вроде сверстников, но родившихся больше 50 лет назад, сверстников, которые танцуют под песню «Лесной олень». Главная героиня Настя не вызывает у меня негативных эмоций – девочка вынуждена часто оставаться с сестрой, которая намного старше, и совсем не понимает Настю. Хотя и старшую сестру можно понять, ей приходится работать, учиться и присматривать за сестрой, так как мама часто уезжает в командировку, а про отца в фильме вообще почему-то не рассказывается. Девочка Настя вызывает у меня только хорошие эмоции – эта девочка умеет мечтать и фантазировать.

Для Насти город с красивым названием ЭОЛИС, в котором работает мама, серый, судя по фото, который по сути является пустыней, похож на сказочную страну. Ее знакомый лётчик, который вовсе не лётчик, а заправщик, представляется настоящим героем, и она в это искренне верит! А слова ее друга о том, что авиация начинается вовсе не с самолётов, а с умения мечтать о небе и о полётах, как мне кажется, ярко подчёркивают смысл этого фильма. Ведь Настя очень добрая, и искренне не понимает почему её такую честную не принимают в пионеры. В одном эпизоде фильма она прочитала на плакате, что пионер должен быть честным, и я уже подумал, что после этого она станет другой. Но меня очень порадовало, что её приняли в конце такой, какая она есть, ведь все люди разные.

Настя Рябинина любит фантазировать и видеть всё прекраснее, чем есть на самом деле, наверное, из таких людей и вырастают самые знаменитые писатели.

Для Насти занятия художественной гимнастикой совсем не кажутся просто развлечением, как считает её старшая сестра. Настя получила в школе двойку, и сестра пригрозила не пускать на гимнастику. Я думаю это неправильно, ведь человек не обязательно должен быть отличником. Также, было интересно наблюдать за отношениями Насти в классе с учителем и учениками. Ей не верит практически весь класс, а она упорно доказывает свою правоту, ведь она и в самом деле говорит правду, просто правду, которую видит в своих фантазиях – ее выдуманный друг, чёрная пантера, была придумана, чтоб защититься от людей, которые ее не понимают и не принимают. Я думаю, если ребёнок не фантазирует и не приукрашивает реальность, то это уже не ребёнок.

После просмотра фильма у меня остались очень тёплые и приятные чувства, этот фильм о доброте и о том, что не надо себя менять, если ты не причиняешь людям плохого, быть собой, фантазировать и мечтать, ведь именно с мечты начинается все самое важное…

 

 

Федореева Виктория, 4 класс,

                                                   Руководитель:  Ткачева Инесса Анатольевна

 ЕСЛИ ВЕРИТЬ – СКАЗКА ОЖИВЕТ

 (эссе на фильм Г. Победоносцева «Ох, уж эта Настя!»)

Как это странно, когда с тобой дружат, но в то же время ты какой-то другой, не такой как твои одноклассники или друзья. Мне так знакомо это чувство, когда голова полна невероятных фантазий, а поделиться с ними почти не с кем. Впору придумать себе друга пантеру. В такие моменты я ощущаю себя героиней фильма «Ох, уж эта Настя!».

Фильм вышел в 1971 году, но он не утратил своего зрителя. Главная героиня Настя, как и я, любит фантазировать. Она веселая, энергичная и легкая на подъем. У нас совсем другой взгляд на вещи. Почему же люди все время живут только по правилам? Вот кто вам сказал, что в классе нельзя поставить качели? Моя голова – это тоже взрыв фантазии из десятков книг, которые я прочитала, десятков фильмов разных стилей и даже фэнтези о чудовищах и супер-героях. Вот сяду и буду думать, почему люди так воспринимают других людей, которые на них не похожи. Наверное, это такая человеческая природа. Если человек чем-то отличается от других, его  отталкивают, не понимают, а иногда и высмеивают, и конечно, осуждают. И так и хочется сказать «поймите, я не плохая»,  я просто другая.

И хотя фильм черно-белый, я люблю его таким, какой он есть. Всегда представляю, какого цвета одежда, предметы, погода на улице, оттенки лиц героев. Краски словно возникают в моей голове. Еще долго я вспоминаю любимые эпизоды, и в моих фантазиях фильм всегда цветной. Фильм радужный, он сделан с любовью к детям.  Я поклонница советских фильмов.  Но фильм Юрия Победоносцева для меня особенный. Люди, окружающие Настю, словно пришли из сегодняшнего дня. Подруга и соседка по парте, в минуту поддержки вдруг занимает сторону учителя. Но Настино сердце слишком большое, чтобы обижаться за такую мелочь. Мама погружена в свою работу и ей некогда поговорить с дочкой. Строгая сестра, которая не хочет быть слишком маленькой для игр и фантазий Насти. Классная руководительница,  для которой героиня не самая любимая ученица, хотя она хорошо учится. Жизнь героини такая обыкновенная – дом – школа – кружок. И вот среди таких обычных дней ей и мне хочется чего-то волшебного и чудесного, чтобы раскрасить  серые будни.

Все старые фильмы бесконечно добрые и вызывающие множество эмоций. А песни из советских фильмов навсегда поселяются в сердце.  «Лесной олень» в исполнении Аиды Ведищевой проникает через тебя и наполняет легкостью. И ты как воздушный шарик и тебе хочется лететь и лететь куда-то вдаль. Вы помните строчку «говорят чудес на свете нет и дождями смыт оленя след». Мечтателей всегда не понимали хотя мне кажется, сейчас люди верят в чудо еще меньше чем раньше. Но без мечты не бывает человека и не бывает веры и надежды. Мечта помогала людям изобретать корабли и летать в космос.

Режиссер снял фильм в простых понятных всем ситуациях – в школе и дома, и просит посмотреть на мир Настиными глазами. Видеть красивые вещи, даже в обычных вещах, сохранить свою индивидуальность и уметь увидеть что-то большее в своем друге – вот что отличает этот фильм от других. Каплю грустинки добавляют эпизоды с придуманной пантерой, и мне очень жаль, что она единственный Настин друг. Очень разочаровываешься и переживаешь за главную героиню, и когда наступают финальные сцены. Но наконец, ребята из класса поддерживают и вступаются  за Настю. Главный посыл  фильма еще заключается в том, что нужно беречь свою индивидуальность, и просто быть собой. Такие фильмы нужны даже современным школьникам. Вера в хорошее впереди это очень правильный финал. Потому что и взрослый человек, и конечно, ребенок должен верить, что впереди его ждет исполнение желаний, хорошие друзья и радость. Поэтому и я, когда сталкиваюсь с непониманием людей вокруг, обязательно вспоминаю финальную часть фильма и верю очень сильно, что все еще впереди!

 

 

 

Абхаирова Эдае, 4 класс

Руководитель: Аблаева Лиля Куртумеровна

МЕЧТАТЬ НАДО ВСЕГДА!

(эссе на художественный фильм Г. Победоносцева «Ох, уж эта Настя!»)

Совсем недавно я посмотрела фильм режиссера Г. Победоносцева «Ох, уж это Настя!».  Его посмотреть предложила учительница. Когда мне сказали, что фильм снят 1971 году, мне не хотелось смотреть  потому, что это черно-белый фильм. Нет в фильме современных актеров и всего того что можно увидеть сейчас. Я так думала. Но я ошиблась, была не права.

Какой великолепный фильм! Фильм о школьнице, девочке-мечтательнице. Главная героиня Настя Рябинина. Смелая девочка. Она любит придумывать разные истории. Пантера, с которой она общается,  её понимает лучше, чем все вокруг. Настю не приняли в пионеры, потому, что все говорили Настя – вруша. Это очень её огорчало. Но ведь она была всего лишь выдумщицей. Мама уезжала в командировку в ЭОЛИС.  И Настя, тут же представила, это место на карте. И разыгралась фантазия. Когда в классе она объясняет про ЭОЛИС, то никто ей не верит, даже учительница. А сестра у Насти, Света, очень ответственная девушка. Она строго воспитывает сестренку. Как бы Настя не фантазировала, Света ей тоже не верит. К сожалению. Вот и про Сашу она выдумала, что он летчик. Учительница поверила и пригласила Сашу в класс для беседы.  Как же было стыдно Насте перед подругой пантерой и конечно перед Сашей. Но Саша оказался человеком, влюбленным в авиацию. Он с нтересом рассказал о самолетах. Он сказал,  что именно мечта помогла многим людям в изобретениях.

 Конечно, как и в любом классе, есть такие девочки, как Люба.  Можно сказать, что она очень вредная девочка. Люба, всегда выступает против Насти. Но ничего, ей поверил её одноклассник, Эдик. Замечательный мальчик, который смог разглядеть в Насте очень честную девочку. Он даже сказал ей, что она самая лучшая во всей школе. Это откровенно. Учительница тоже захотела разобраться во всем и пришла домой к Насте. В это время приезжает мама из командировки и Марьяна Ивановна услышала о стране ЭОЛИС от мамы. Вот тогда она поверила Насте. Одно из любимых занятий у Насти была гимнастика. На занятиях она тоже фантазировала, и тренер верила её фантазиям. Тренер по гимнастике её понимала. Настя однажды все рассказала тренеру  со слезами на глазах. А тренер внимательно выслушала все, о чем рассказала Настя, и помогла ей поверить в себя. Она сказала, что слезами не поможешь.

И вот настал тот день, когда пришла пионервожатая в классе предложила троих ребят для принятия в пионеры. Настя была тоже. Многие одноклассники были за Настю, говорили, что она хорошая и учится хорошо, но были и против, особенно Люба говорила про Настю, что она вруша.

Но все же Настина мечта сбылась. Её приняли в пионеры. С какой гордостью она дает присягу. Жалко, что у нас  нет такой организации.

Как замечательно заканчивается фильм. Надо фантазировать и мечтать.  Не все могут это делать. Спасибо режиссеру и актерам, которые подарили нам такой фильм. Мечтать надо всегда.

 

 

Абдуллаева Сание, 2 класс

Руководитель: Абхаирова Сульфида Энверовна

МЕЧТАТЬ НЕ ВРЕДНО…

(эссе на художественный фильм Г. Победоносцева «Ох, уж эта Настя!»)

Однажды  я посмотрела фильм режиссёра Г. Победоносцева «Ох,  уж эта Настя!». Главную героиню фильма звали Настя.

 Как-то раз она пошла в школу и познакомилась как будто с Чёрной пантерой. Я поняла, что девочка умеет хорошо фантазировать. Настя выдумала город Эолис. Про знакомого сестры сказала, что он летчик, которого похитили пришельцы. Все эти истории девочка рассказывала своим одноклассникам. Но они ей никогда не верили и смеялись над её рассказами. Она расстраивалась и плакала.

Этот фильм учит нас не смеяться над другими, а наоборот поддерживать человека, потому что никто не знает, что у тебя на душе. Может быть, у Насти была какая-то проблема. Я думаю, поэтому она и рассказывала одноклассникам неправдивые, но интересные истории. И я рада, что в конце всё закончилось очень хорошо. Мечта Насти сбылась, её приняли в пионеры, а ребята в классе больше не смеялись над ней, а наоборот, с удовольствием слушали её рассказы. Героиня фильма добрая, озорная и весёлая выдумщица.

 Мне тоже иногда нравится фантазировать и мечтать, потому что это не вредно. Спасибо режиссёру за  весёлый и интересный фильм!

 

 

Примак Дарья, 5 класс

Руководитель: Владимирова Инна Викторовна

СТОЯЩАЯ ДЕВЧОНКА» ИЛИ «ВРУШКА?

(эссе на фильм Г. Победоносцева «Ох, уж эта Настя!»)

Мы, дети XXI века, мало что знаем о детях XX века. Точнее, дети во все времена одинаковы, мы мало знаем о пионерах. Когда я решила посмотреть фильм «Ох, уж эта Настя!», прочитала анонс и узнала, что он снят в 1972 году, я подумала, что, наверное, ничего не пойму и, чтобы разораться во всем, мне обязательно потребуется помощь родителей, ведь их детство прошло в советское время, и они были пионерами. Конечно, я расспросила родителей обо всем: кто такой пионер, и каким он должен быть, кого принимали в пионеры и о многом другом. Мама и папа с удовольствием ответили на все мои вопросы. Но, посмотрев фильм, я поняла, что он не только о пионерах, он о детях, таких, как я и, например, мои одноклассники. Вы, наверное, скажете, что дети в 1970-х годах и дети 2021 года совсем разные: у них разные интересы, разные игры, увлечения и разные ценности. Да, безусловно, мы разные, ведь жизнь не стоит на месте. У нас сейчас есть компьютеры, сотовые телефоны, интернет. Но мы так же, как и дети в 1971 году, ходим в школу, у нас есть друзья и одноклассники, с которыми мы общаемся, и у нас по-разному складываются отношения друг с другом. Мы тоже можем радоваться, грустить, обижаться и… мечтать.

Вот и героиня фильма Настя Рябинина – обычная девочка, школьница. На первый взгляд может показаться, что она – очень странный ребенок и, действительно, всегда обманывает. Но это только на первый взгляд…. Так кто же главная героиня фильма Настя Рябинина? «Врушка из Эолиса», как называют ее одноклассники, или девочка с развитым воображением, с развитой фантазией, фантазерка и мечтательница? Давайте разберемся в этом.

Герой фильма Саша Жариков сказал: «Авиация началась с мечты!». Я бы сказала иначе: «Все начинается с мечты!» Да, на мой взгляд, любое дело, любое открытие начинается именно с мечты! Кто из нас, детей и взрослых, не мечтает или не мечтал когда-нибудь? Ведь в своих мечтах мы бываем в дальних странах, становимся принцами и принцессами, совершаем подвиги, спасаем людей, делаем важные для человечества открытия, изобретаем вечный двигатель, покоряем космос и летим на другие планеты… да мало ли о чем мы еще мечтаем!

В XX веке существовали пионерские лозунги: «Пионер – всем ребятам пример!!», «Пионер всегда говорит правду!» В пионеры принимали в первую очередь ребят прилежных, ответственных, правдивых. А Настю Рябинину не принимали в пионеры. «И правильно! Она же всегда обманывает! Нечего ей делать в пионерах!» – скажут строгие взрослые. Ведь чего только не выдумала эта Настя: и пантеру, с которой она подружилась, и сказочную страну Эолис, и представляла себя стрелком из лука, и много еще чего выдумывала эта Настя.

Но это ведь не значит, что она всегда говорила неправду, обманывала. Настя верила во все то, о чем она мечтала, ей казалось, что все с ней происходило на самом деле. Она разговаривала со своей подругой-пантерой, советовалась с ней, летела на самолете и спасала детей, попавших в беду, бегала по лесу с луком в руках и стреляла в одноклассницу Любочку. Ах, как метко и быстро летели стрелы!

Финал фильма для меня был совершенно неожиданным. Если честно, я думала, что Настю никогда не примут в пионеры. Так и решат, что она «вруша» и не «всем ребятам пример». Я очень переживала за нее. Никто не верил в Настины выдумки: ни учительница Марианна Борисовна, ни сестра Света, ни одноклассники. Но, к счастью, взрослые вспомнили, какими они были в детстве, вспомнили, что и они фантазировали и мечтали! Мечтала Людмила Алексеевна, тренер по художественной гимнастике. В своих мечтах она была в Испании, была разведчицей в интернациональной бригаде и видела Мадрид. Мечтала даже и Марианна Сергеевна! И «серьезная и вдумчивая девушка», сестра Насти Света, тоже мечтала: она учила французский язык и мечтала побывать в Париже. Вы скажете: «Подумаешь, мечтала побывать в Париже! Это может каждый!» Да, сейчас каждый может побывать в Париже. А советские граждане не ездили в зарубежные страны, тем более в капиталистические. И, кстати, страна Эолис не совсем уж и выдумка Насти, город таким названием на самом деле должен быть построен… в пустыне. Мне кажется, благодаря фантазиям Насти взрослые на минутку возвращались в детство…. Это так здорово! И вот заветная мечта Насти – вступить в ряды пионерии – сбылась. Ее приняли в пионеры в самой торжественной обстановке!

Вот если бы история Насти Рябининой происходила на самом деле…. Представьте себе, что девочка Настя – не киногероиня, а настоящая девочка. Хотя, я уверена, что такие девочки-мечтательницы были на самом деле. Так вот, кем станет Настя, когда вырастет? Конечно, она станет детской писательницей. Она напишет много интересных, увлекательных рассказов и сказок для детей! И, возможно, по ее произведениям снимут фильм, и не один, а даже несколько!

 

 

Черепненко Арина, 3 класс

Руководитель: Гречаник Юлия Владимировна

ВЕРЬ В МЕЧТУ!

(эссе на художественный фильм Г. Победоносцева «Ох, уж эта Настя!»)

Фильм «Ох, уж эта Настя!» хоть и снят в далеком 1971 году, но в нем я увидела, к  сожалению, отношение некоторых моих одноклассников к другим детям. Я интересовалась у родителей тем временем, когда детей принимали в пионеры. Пионер в моем представлении был воспитанным, добрым ребенком и верным другом, помогающим слабым. Но я очень удивилась характеру и поведению Любы – одноклассницы Насти. Как ее могли взять в пионеры, если она обижала одноклассницу и была такой грубой?! Но даже такое отношение Любы не мешало Насте идти к своей мечте – стать пионером! Я бы на месте Насти тоже добилась вступления в пионеры, чтобы на равных объяснить Любе, как надо общаться с одноклассниками и то, что таким поведением она позорит себя.

Я представляю, как очень сложно было для Насти долгое время быть без мамы рядом. Ее старшая сестра Света оставалась для девочки единственным родным человеком на время командировок мамы. И мне очень грустно стало от того, что родная сестра не поддерживала Настю ни в борьбе за мечту стать пионером, ни при замечаниях от учительницы. Настя не рассказывала ей о проблемах в отношении с одноклассниками, потому что понимала, что она не получит поддержки от Светы. Самое ужасное в жизни,  когда родной человек становится не на твою сторону.

Радостью в жизни Насти была гимнастика. На тренировках девочка забывала обо всех трудностях на пути к мечте, могла импровизировать танцевальные движения. Тренер Настю никогда не ругала, а наоборот, поддерживала. Но меня очень возмутила строгость Светы и ее слова о запрете занятий гимнастикой при повторной плохой оценке. Как можно запретить своей сестре заниматься любимым делом, пусть даже и при плохих оценках в школе?! Я гимнастка, и когда услышала такое наказание, представила, какую грусть испытала Настя. Ведь мало кто понимает, что такие слова для спортсмена – огромная боль. Неудачи с оценками в школе бывают у всех. Их можно исправить, но запрещать любимое хобби очень жестоко. Даже Пушкин получал двойки по арифметике, но это не помешало ему стать известным во всем мире поэтом.

Настя верит в волшебство, и я ее очень понимаю. Многие взрослые в наше время очень заняты работой, не могут фантазировать и мечтать, и противостоять этому очень тяжело.  Но Настя с этим справилась, и, несмотря на то, что ей никто не верил, кроме мамы, стояла на своем, не отступила от цели.

Поведение Насти в школе для меня кажется идеальным. Она вела себя так, как было комфортно ей, без оглядки на мнение окружающих. Это очень сложно! Настя удивила меня стойкостью характера, своей невозмутимостью при насмешках одноклассников. Я восхищена Настей, которая, несмотря на все сложности в отношениях с сестрой и неприязнь со стороны некоторых одноклассников, не сдалась и верила до последнего, что ее заветная мечта обязательно исполнится! Так и произошло!

 

 

Задерий Михаил, 3 класс

   Руководитель: Османова Эльвира Дамировна

УСЛЫШЬ. ПОЙМИ. ПРИМИ…

(эссе на художественный фильм Г. Победоносцева «Ох уже эта Настя!»)

Все люди разные – у каждого свой характер, свой темперамент.

В художественном фильме «Ох, уж эта Настя!» ярко представлены ситуации, когда нежелание девочки Насти быть похожей на всех, выделяться и не бояться выражать свое мнение, приводит главную героиню к неприятностям.

Мне понравилось, что Настя выделялась из толпы. Иногда это очень сложно, люди тебя не понимают, хотят уколоть словом. В этом я её очень понимаю – мне нравиться выделяться, быть ярким и не бояться говорить то, что я думаю.

Порой они хотят тебя заставить быть как все, не фантазировать, а быть серым. Надо быть самим собой.

«Ох, уже эта Настя!» – старый, черно-белый фильм. Если честно, то я не смотрел такие, казалось, что мне не понравится. Но чем больше проходило минут фильма, тем больше меня захватывала история Насти. Я понял – цвет фильма совсем не причем! Идея – вот главное!

Таких вот Насть и Миш очень много живет в разных уголках нашей страны, они ходят в школу, фантазируют, сочиняют небылицы (а скорее всего, просто приукрашивают действительность) и так бывает, что взрослые им не верят. Это так обидно!

И так здорово, когда на пути вот таких детей появляется взрослый, который верит им и помогает найти свой путь, понять свой характер, темперамент. Найти себя в этом огромном и разноцветном мире!

Я восхищен главной героиней! Фильму в этом году исполняется 50 лет, но идея, заключенная в нем – актуальна нам, современным детям.

 

 

Иванова Ольга, 3 класс

Руководитель: Кравцова Светлана Владимировна

ВЕРЬ В МЕЧТУ!

(эссе на художественный фильм Г. Победоносцева «Ох, уж эта Настя!»)

Фильм «Ох, уж эта Настя!» очень добрый, жизнерадостный, весёлый
и поучительный. Особенно он привлекает тем, что в фильме присутствуют элементы мультфильма (анимации). Это интересно и необычно, даже несмотря на то, что изображение чёрно-белое. Отличный детский фильм для семейного просмотра.

История жизни школьницы Насти показывает нам как несправедливо
и даже жестоко относятся окружающие к тем людям, которые не хотят быть как все и жить по определённым стандартам. Иногда в жизни появляются разногласия в общении и отношении между людьми, возникает недопонимание и негатив. Примером такого поведения является девочка Настя, девочка с прекрасным воображением, которую не понимают
и не принимают окружающие, даже родная старшая сестра Света призывает
её быть как все.  В реальной жизни, также как и в этом фильме, все люди разные. Кто-то придерживается правил и держит себя в рамках, а кто-то мечтает и творит. Если бы не было таких людей, способных мечтать
и придумывать разные фантастические истории, то и не было бы писателей, художников, музыкантов и других творцов.

Фильм «Ох, уж эта Настя!» учит людей быть добрее, внимательнее друг к другу, быть честными и смелыми. Весёлая поучительная история из фильма доказывает, что обязательно нужно верить, мечтать, фантазировать! Это раскрывает и развивает таланты и способности каждого. Не нужно бояться не быть как все. Красивая песня «Лесной олень» ещё больше усиливает положительное впечатление о фильме, который можно пересматривать много раз. События и переживания из фильма актуальны и в наше время.

 

 

                                            Карликова Диана, 9 класс

    Руководитель: Биткова Алевтина Викторовна

ЖИЗНЬ – ВЕЧНАЯ БОРЬБА, ВЕДЬ ТОЛЬКО СИЛЬНЫЙ ДОХОДИТ ДО КОНЦА…

(эссе на  художественный  фильм Г. Победоносцева «Ох, уж эта Настя!»)

В этом фильме показана школьная жизнь девочки, которую все обзывали. Очень сильно запомнился момент, когда Настя разговаривала по душам с тренером по гимнастике Людмилой Алексеевной. В этот момент я вспомнила свою классную руководительницу (Юлию Владимировну), с которой сама нередко делюсь как успехами, так и неудачами. Настя рассказывала, что её никто не понимает и не верит, обзывает обманщицей. Света – старшая сестра Насти – строгая и устремлённая, исполнительная.

Ира Волкова прекрасно сыграла фантазерку Настю, которую не всегда понимают одноклассники и называют врушкой. А песня «Лесной олень» была любимой песней моей бабушки. Настя очень любила гимнастику и всем говорила про Эолис. Она говорила, что это такая земля в океане, её недавно только открыли. Она очень переживала, что не сказала правду учительнице Марии Борисовне о том, что Саша не летчик. Ей очень было страшно, что опять начнут обзывать врушкой. А давление Настя ощущает не со стороны школы, а со стороны своих одноклассников. А школа, наоборот, помогает Насте остаться собой. Ведь это не одноклассники Насти, а пионервожатая говорит детям о том, что Настя – прекрасный человек и всего лишь нуждается в том, чтобы её приняли и поняли такой, какая она есть. Настю всё-таки приняли в пионеры: «Я, Рябинина Настя, вступаю в ряды Всесоюзной пионерской организации имени Владимира Ильича Ленина! Перед лицом своих товарищей торжественно клянусь жить, учится и бороться! Как завещал великий Ленин, как учит Коммунистическая партия».

Казалось бы, время, изображенное в киноленте, давно позади, но и сегодня ребята сталкиваются с такими проблемами, как и Настя: недопонимание, вражда, насмешки.

Фильм замечательно отобразил реалии современных взаимоотношений детей школьного возраста, здесь говорится о том, как трудно порой выбрать достойный путь в жизни, как суметь дойти до назначенной цели, не отчаиваться, не опускать руки. Отличный фильм как для детей, так и для взрослых!

 

 

Шувалова Амина, 5 класс

Руководитель: Бессараб Ирина Владимировна

ГДЕ БЫЛЬ ЖИВЁТ И НЕБЫЛЬ!

(эссе на фильм Г. Победоносцева «Ох, уж эта Настя!»)

Говорят, чудес на свете нет…

Почему взрослые не верят в чудеса?

Посмотрев фильм «Ох, уж эта Настя!», я тоже решила пофантазировать.

Класс, в котором училась Настя, представился мне кораблем. А капитан – это учительница Марьяна Борисовна. Она отдает команды: «Вперед. Направо. Налево» и корабль должен поворачиваться в соответствии с командами и продолжать  движение.

А Настя – это один из рифов, на который наталкивается корабль и начинаются разбирательства и учительница с детьми обвиняют Настю в том, что она врушка.

Случилось даже то, что Настю не приняли в пионеры. Как мне сказала бабушка, обычно в Советском Союзе школьников принимали в пионеры в третьем классе 22 апреля – в день рождения В.И.Ленина. Чтобы стать пионеркой надо было хорошо учиться и примерно вести себя. И,  конечно же, не врать.

Остаться не принятым в пионеры, это большое горе для ребёнка. И Настя тоже очень переживает. Она старается убедить и учительницу, и одноклассников, что Эолис, где работает её мама, действительно существует.

Есть, конечно, те, кто верит Насте. Это одноклассник Эдик и тренер  по гимнастике  Людмила Алексеевна.

Настя не такая, как все. Она не хочет быть в «рамках», в которые её стремится держать серьёзная и строгая старшая сестра Света. Настя не хочет мечтать о том, о чем мечтает большинство обычных детей.

Настя выдумщица и фантазёрка. Она постоянно пританцовывает под изумительную музыку, которая сопровождает весь фильм. Так и хочется вместе с ней играть с мультяшным живым Оленёнком, как играла с ним  Герда, которая искала Кая. А до чего прекрасна придуманная девочкой пантера Багира, которая гуляла с Настей, как домашняя большая кошка!

 Конец фильма счастливый. У Насти всё получилось. Её приняли в пионеры в торжественной обстановке.

Я бы хотела иметь такую подружку, как Настя. Ведь с ней очень интересно и совсем не скучно. И пусть нас умчит лесной олень туда, где быль живёт и небыль!..