• Работы участников 2020

Работы к фильму:

 

Гноевой Яромир, 3 класс

Руководитель: Кириченко Татьяна Владимировна

ХРУПКОСТЬ НАШЕГО МИРА

(эссе по мотивам сериала «Как уничтожить мир» Discovery)

Мы недавно посмотрели серию мультиков «Как уничтожить мир». Очень короткие серии про разные способы уничтожить мир: транспорт, мусор, еда, компьютерные игры. Смешно, но заставляет задуматься. Последняя фраза «Думай, что делаешь» наводит на размышления о том, что мы делаем с природой и к чему это может привести.

Да, в мультиках показывают странные события, умная еда, которую придумали ученые, съела людей, и ухаживать за ней стало некому. Смешной ролик. Но над ним можно поразмышлять. Надеюсь, мы никогда такую разумную еду не придумаем. Но мультик может быть и не про это, а про то, что еда перестала быть настоящей? Можно сделать сыр из молока, а можно «добыть» на заводе, синтезировать.

Или про компьютерные игры, в которые я очень люблю играть. Мне трудно представить, что мир может разрушить всего лишь игра, из-за которой люди забудут о себе. Но люди все время придумывают новые игры и все больше времени проводят в интернете и виртуальном мире. Мне не хочется идти на улицу, даже одноклассников я могу встретить в игре и с ними поиграть, не выходя из дома.

Или мусорный апокалипсис, который мы сами же и создали, пытаясь избавиться от того, что выбросили.

Недавно я прочитал, что в Швейцарии кончился мусор. Люди научились так хорошо сортировать и перерабатывать свои отходы, что мусора просто не остается. Почему же у нас не так?

И все равно, мы только отодвигаем катастрофу. Экологи всего мира бьют тревогу, похоже, что нас скоро просто засыплет гора нашего же мусора, прямо как в мультике. Во Вьетнаме запретили пластиковые пакеты, и это очень здорово. Люди нашли другие способы носить продукты домой. Я видел в интернете фото людей с корзинками, рюкзаками и даже чемоданами. Кто-то использовал как сумку подол собственной майки. 

Всего за две минуты, пока длится серия, можно увидеть, как от первобытных времен до атомного века люди уничтожали природу и продолжают это делать. Сначала кажется, что это шутка, ведь никто не ездит на воде, а потом понимаешь, что мы очень близки к этому.

Мы уже придумали органическое топливо и машины на солнечных батареях, так почему бы не использовать еще и воду, когда кончится нефть? Альтернативные источники энергии? Рано или поздно кончатся даже камни. Стоит задуматься над изменением самого способа передвижения, а может, стоит вообще отказаться от ускорения? Я бы хотел придумать телепорт, когда вырасту. Может быть, когда люди перестанут искать то, что можно залить в бак, мы научимся жить в гармонии с нашей природой.

 

 

Акинтьева Стефания, 5 класс

руководитель: Абакумова Елена Викторовна

Я ИДУ СПАСАТЬ

(Эссе на научно-популярный сериал «Как уничтожить мир»)

Анимационный сериал «Как уничтожить мир» стал для меня полной неожиданностью. Обычные мультфильмы, коротенькие, смешные, в них поднимаются очень серьёзные вопросы. В конце просмотра ты понимаешь, что смех смехом, но надо что-то делать. Компьютерные игры, игрушки, еда, всё то, что мы любим, может исчезнуть, если мы не позаботимся о нашей планете.

Сейчас, несмотря на то, что появляются заводы по переработке мусора, полезная еда, транспорт на дизеле, наша планета превращается в свалку. Я специально посмотрела статистику. Мир спасает 30% человек, а уничтожает в два раза больше. Надо придумать что-то такое, чтобы эти цифры поменялись местами.

Мультик про еду вызвал много споров среди одноклассников. Одни говорят, что это «не правда», другие – «сказки». Я же считаю, что уже есть что-то подобное. На даче я часто встречаю овощи мутанты: морковка трёхпалая, кабачок круглый, тыква длинная и мелкая. Родители обвиняют природу и климат. Они не видели этих мультиков. А я, просмотрев, понимаю, кто виноват в этом. Легче свалить на другого и от этого станет спокойнее, чем задуматься.

Кроме основной проблемы, которая поднимается в этом сериале, я увидела и другие плюсы. Это малозаметная для зрителя история от древнего мира до нынешнего, можно проследить как развивался тот же транспорт или как создавались те же компьютерные игры. Как люди используют еду, мусор, как им приходиться жить во всём этом. Интересная задумка показать это в виде мультиков, а не нудный фильм, навевающий скуку и показывающий научные факты или нудные монологи учёных.  Мне понравилось. Довольно интересный сериал с философской точки зрения.

 

 

Болотина Ева, 5 класс

руководитель: Абакумова Елена Викторовна

ПОНЯТНО, ЧТО НЕПОНЯТНО

(Эссе на научно-популярный сериал «Как уничтожить мир»)

 Сериал представлен в виде четырёх мультиков.

Первая серия – это как ужастик с элементами нелепости вроде умной еды, которая сама поливается и собирается, и поедает всех. Именно этот мультик вызвал у меня протест и недоумение.

Другие мультики уже с другими сюжетами и поворотами. Все они связаны одной идеей: кто, если не мы спасём мир и не уничтожим его? Нам показывают мир будущего, который человек потихоньку уничтожает. Само название сериала показалась мне простым, но это не советы по способу уничтожения мира, а наоборот, создатель хочет нам показать: узрите! где ваш разум? посмотрите, что делается!

При просмотре ты забываешь, что смотришь самые обычные мультики. С первых кадров в голове появляются куча идей и вопросов: может ли еда действительно съесть человека, как транспорт двигается, если его заправили камнями, можно ли действительно мусор запускать в космос, бывает ли мусорный дождь?

Я не любитель компьютерных игр и не живу виртуальным миром, поэтому увидев этот мультик, мне подумалось: хорошо, что меня там нет. Я рада, что мне показали сейчас тот мир, в котором я буду жить. Сложно вообще представить, что человечество всё уничтожило и нас нет, а мир есть и смеётся над нами. Этот мир помогает принять решение: хочешь ты его уничтожить или нет? Я бы не уничтожила. Я бы придумала что-то, чтобы спасло мир. Например, перестала бы выпускать такое количество машин и пересадила бы людей на велосипеды. Я бы перестала строить так много домов потому, что их больше чем деревьев. А ещё я бы создала специальное учреждение, которое должно будет контролировать всех, кто предпочёл виртуальный мир реальному.

 

 

Воробьёва Милена, 5 класс

      руководитель: Абакумова Елена Викторовна

КАК СПАСТИ МИР

(Эссе на научно-популярный сериал «Как уничтожить мир»)

Этот фильм не о том, как уничтожить мир, а как его спасти. Снят в виде мультфильмов, где в научной форме всё доходчиво объясняют, поэтому смотреть было очень интересно.

Мультик про мусор очень правдивый. На сегодняшний день, выйдя на улицу, на каждом шагу мы замечаем мусор, окружающую среду загрязняют выбросы транспорта. Мы не придаем этому много значения, но через пару лет – это может сыграть с нами плохую шутку. Для начала, нужно штрафовать людей, которые мусорят, ввести закон и штрафы. В итоге, люди, зная, что их могут оштрафовать, не будут мусорить.

Следить за этим могут: камеры слежения, добровольцы, которые будут наделены правами штрафовать непослушных граждан. Через пару лет, у нынешнего поколения не бросать мусор войдет в привычку.
Надо задуматься и действовать уже сейчас ведь завтра может быть поздно. Каждый человек должен понять всю суть проблемы, что через десяток лет мы можем остаться без плодородных почв, без животных, без чистого воздуха, без чистой питьевой воды, без всего этого наша жизнь не имеет смысла, мы и наша планета можем перестать существовать после таких последствий.

Но авторы фильма не ограничились только мультиком о мусоре, они подняли и другие проблемы: транспорт, компьютерные игры, еда. У нас говорят, что зелёные насаждения очищают город. Но посчитайте сколько в городе этих насаждений и транспорта? Конечно же транспорта больше! И он постепенно уничтожает мир. Транспорт отрицательно сказывается на природной обстановке за счет выделяемых выбросов. Проблема загрязнения транспортными средствами остается актуальной. Каждый день люди дышат оксидом азота, углерода и углеводородами. Сильное влияние транспорта на окружающую среду обуславливается большой популярностью. Почти каждый обладает автомобилем, поэтому число вредоносных веществ в воздух выбрасывается много.

Люди используют водный, воздушный, автомобильный и железнодорожный транспорт. У каждого из них есть свои преимущества, и все они наносят серьезный вред экологии. Поэтому работа над снижением выбросом вредоносных веществ является актуальной проблемой. Под воздействием вредных веществ разрушается экосистема, исчезают виды животных и растений, развиваются мутации и т.д. Все это отражается на существовании человечества. Важно разработать альтернативные виды транспортных средств и топлива.

Очень прикольный мультик про умную еду. Она уже давно на полках наших магазинов. Это гибриды с измененным набором генов. Однако нельзя отрицать, что применение таких технологий помогло человечеству производить намного больше еды, чем это было раньше. При их использовании урожайность резко возрастает, спасая от голода население планеты и удешевляя цены на еду. Ещё один результат – улучшение качества хранения. Нам нужно подумать, нужна ли нам такая еда.

Я не считаю, что компьютеры уничтожат мир. Всегда найдутся те, кто его не любит и предпочитает здоровый образ жизни играм.

Данный сериал выпущен, чтоб человек наконец-то задумался о своих ошибках и не допускал их в будущем. Жаль, что в сериале нет реальных предложений по спасению мира. Это бы вселило оптимизм и надежду, что не всё так ужасно.

 

 

Игнатенко Екатерина, 5 класс

руководитель: Абакумова Елена Викторовна

ВСЁ ЗАВИСИТ ОТ НАС

(Эссе на научно-популярный сериал «Как уничтожить мир»)

Изучая тему «Изобретения» на уроке английского языка, учитель показала нам сериал «Как уничтожить мир», который состоял из коротких мультиков. Само название фильма говорило, что со временем всё, что изобретаем мы сейчас может привести к уничтожению мира, а где-то это уже происходит.

Вот, например, умная еда: в мультике она поедает всех и всё. У нас это уже есть, только выглядит это немного не так.  Это не еда умная, а умные дяди и тёти придумали добавлять в еду вкусовые добавки, ароматизаторы и прочую дрянь, и попадая внутрь, она начинает нас есть.

Меня повеселил мультик про компьютерные игры. Особенно Фрэнк, у которого в виртуальном мире восемь жён, а в реальном – четверо из них мужчины. Немного противно было видеть человека без головы с кровавым фонтаном.

Не думаю, что виртуальный мир уничтожит реальный. Запомнилась цитата из фильма: «Всё зависит от нас» и это действительно так. Среди нас есть те, кто не любит виртуальность и живёт в реальности. Именно они помогут не уничтожить мир и спасут его, например, от того же мусора. Я даже знаю, как.

Мультик про транспорт подкинул мне идею. Машин так много, а бензина так мало. Всё идёт в ход: от камней до дерева. Но не этим надо заправлять машины. Чего у нас много? Ну, конечно же, мусора. Люди уже начали его перерабатывать. А почему бы не подумать о том, что этим же мусором мы бы заправляли машины. У нас было бы двойное действие: планета очищается и машины по-прежнему используются.

В целом мне понравился этот сериал. Несмотря на простоту сюжета, он заставляет задуматься о том, что нужно быть аккуратным ко всему, что сейчас появляется. Мы принимаем новое как явное и не задумываемся о том, что оно появляется, чтобы захватить меня, а потом и весь мир. Всё зависит от нас.

 

 

Куричева Елизавета, 5 класс

руководитель: Абакумова Елена Викторовна

ЭТО НАДО ВИДЕТЬ!

(Эссе на научно-популярный сериал «Как уничтожить мир»)

Ещё до просмотра анимационного сериала «Как уничтожить мир» я очень много раз представляла, какое он будет, это будущее? Может быть все будут передвигаться на летающих гироскутерах, или изобретут телепорт? Или может будет везде мир? Но такого, как в предложенных мультиках, я явно не ожидала увидеть. Слишком красочно всё представляла я и слишком мрачно всё нам показали. Идея, правда, мне понравилась. Вот взял сценарист, да и предположил, что если мы не будем думать о будущем сейчас, то мир просто исчезнет. Пройдёт много лет. Люди уже приспосабливаются к тому, что появляется сейчас. Например, компьютерные игры. Они их притягивают как магнит. Им настолько нравится виртуальность, что они забывают о реальности. Всё, что показывается в мультфильме, выглядит смешно и нелепо.

Но! Смотреть интересно, интересно наблюдать и думать: а что дальше? Вот мультик о мусоре. Он помогает понять, как мы уничтожаем мир и его загрязняем. Однажды я видела даже школьника, который по дороге домой, успел сломать три ветки, выбросить упаковку из-под чипсов на тротуар, и оборвать несозревшие плоды вишни. Возможно, именно такие, как он и уничтожат мир, поэтому нам надо больше говорить об этом сейчас и самое главное: действовать! Я не буду описывать другие мультики, добавлю, что я получила много эмоций от просмотра этого сериала. Не понравилась озвучка. Хотелось отдельно бы выделить главного персонажа, который всё рассказывает, его голос завораживает. Видеть человека с отрубленной головой, из которого кровь так плескалась, было противно, не для слабонервных.  Нелепица, вроде еды, которая поедает всех – мне кажется, это сказка. В общем, есть в этом сериале что-то притягательное, поэтому я с интересом просмотрела все серии. И так стало грустно, когда он закончился. Надеюсь, что у этого сериала будет продолжение.

 

 

                                                                                      Тупикин Максим, 5 класс,

                                                        руководитель: Абакумова Елена Викторовна

КОГДА?

(Эссе на научно-популярный сериал «Как уничтожить мир»)

На уроке мы посмотрели анимационный сериал «Как уничтожить мир». Мне понравилось, что это не кино с тупыми шутками, а мультфильмы, которые местами смешные, местами они заставляют нас обратить внимание, что со временем мир может уничтожиться.

Серии состоят из одной – трёх минут, но от них невозможно оторваться, хочется пересмотреть ещё раз. Я считаю, что мусор, компьютерные игры и машины могут уничтожить мир, но только не еда. Конечно, так не бывает, чтобы еда сама собиралась, выращивалась и питалась за счёт других. Правда, я бы хотел, чтобы так было. Тогда бы летом у меня было бы больше свободного времени! Приехал на дачу, забрал уже готовое и домой! От остальных мультиков остаётся неприятный осадок. И думается: как страшно жить. Появляется мусор, транспорта всё больше и больше, люди забывают о себе и всё больше проводят времени в виртуальном мире. Это действительно может всё уничтожить. Наверно, следующий сериал надо выпускать под названием: «Как спасти мир». Люди уже сделали первый шаг: они начали перерабатывать мусор и превращать его в вещи и косметику. Люди пытаются избавиться от транспорта и пересаживаются на велосипеды или идут на работу пешком. Они уже начинают понимать, что чем больше транспорта появляется, тем хуже для них. Но что делать с гаджетами и компьютерными играми? Любой человек зависим от компьютера. Пока что люди не придумали как потому, что им некогда: кто-то играет, кто-то общается, а кто-то обдумывает какое очередное фото выложить в группе и привлечь внимание. А когда всем это всё надоест, тогда и подумаем. Вопрос один: когда?

 

 

                                                                                        Ординян Луиза, 11 класс,

руководитель: Самвелян Карине Кимовна 

МОИ СЛОВА ДОСТИГЛИ ТЕБЯ?

(Эссе на научно-популярный сериал «Как уничтожить мир») 

В самом начале был простой интерес, вызванный названием фильма. Однако в процессе просмотра сериала «Как уничтожить мир» я начала задумываться о многом, появилось желание проанализировать увиденное, поделиться своими мыслями, мнением, чувствами.

Мой выбор остановился на серии, посвящённой загрязнению. Почему я выбрала тему мусора?  Эта та тема, о которой много говорят, но результата как такового мало.

Каждый из нас является неотъемлемой частью природы. Нам нравится наблюдать за тем, как выпадает первый снег, как расцветают первые цветы и желтеют осенние листья, однако мы забываем, что вся эта красота может быть уничтожена нами же.

Проблема загрязнения является достаточно серьёзной и масштабной. Когда-то люди не задумывались о мусоре, и проблема стояла не так остро. Все перерабатывалось, чинилось и использовалось снова, однако со временем появились новые виды материалов, которые не поддавались быстрой переработке. Сильным толчком была промышленная революция, которая произошла в Англии. Одним из основных ее достижений в мире стало появление и достаточно быстрое разрастание фабрик, на которых наряду с ручным трудом использовалась машина.

Проблема загрязнения окружающей среды до сих пор не решена, она прикрыта. Несколько десятков лет назад в некоторых государствах осознали, что нельзя устраивать захоронения мусора на своих территориях. Это послужило причиной так называемой «миграции мусора». Мусор начали активно вывозить из более развитых стран в страны третьего мира. Под ударом оказалась, в частности, Африка. Мусор практически выжил людей с африканских территорий, а те, у кого нет выбора, вынуждены жить буквально на свалке, подвергая свое здоровье огромной опасности. На большинстве свалок мусор сжигают с целью освобождения места. При сжигании из пластика выделяются тяжелые металлы, разрушающие озоновый слой. Помимо этого, в результате сгорания образуется дым, который при попадании в организм человека может привести к смертельно опасным заболеваниям.

Намеренно или нет, но люди не ограничились лишь землёй, они используют также воду.  «Морской мусор» – это термин, который применяется к мусору, выброшенному в море человеком или занесённому туда ветром и находящемуся на поверхности воды. Морской мусор собирается в море или скапливается на берегах и в бухтах. Крупнейшими скоплениями являются мусорные пятна, такие, как Большое тихоокеанское мусорное пятно. Это ставит под угрозу существование многих видов морских растений и животных.

Человек добрался и до космоса. Проблема засорения космоса «космическим мусором» возникла сразу после запуска первых искусственных спутников Земли. Вокруг нашей планеты, на орбитах находится огромное количество частей уже не действующих космических станций. Уже сейчас они представляют угрозу для действующих орбитальных станций и искусственных спутников Земли. Даже небольшие осколки такого мусора могут нанести колоссальный вред.

Мы не можем исправить тех ошибок, которые уже допустили, однако человечество может сделать вывод, постараться избежать ещё большего загрязнения.

 В некоторых странах применяются специальные контейнеры, которые помогают в переработке мусора, т.к. в них собирается отсортированный мусор. Однако переработка не так популярна, видимо, она дорого стоит. Но она не может стоить дороже окружающего нас прекрасного мира. И это отношение необходимо пересмотреть и изменить.

Сначала нужно максимально отказаться от пластика. Полиэтиленовые пакеты можно заменить бумажными биопакетами, которые наносят не такой большой вред.

Нужно помнить, что каждый из нас может внести свой вклад в дело сохранения нашей планеты и нашего здоровья.  Если хочется что-то изменить, нужно начать с себя, подать пример другим. На сегодняшний день даже маленькая капелька нашего вклада, нашего доброго отношения к нашему общему дому – Земле может спасти дерево, исчезающий вид цветка, птицы или животного.

И хочется сказать тем, кто рядом: «Мои слова дошли до тебя, мой друг, подруга?  Давай беречь и любить то, что породило нас!»

 

 

                                                                                      Нерсисян Нарек, 11 класс,

руководитель: Самвелян Карине Кимовна

ПОНЯТНО, ПОУЧИТЕЛЬНО И НЕОБХОДИМО

 (Эссе на научно-популярный сериал «Как уничтожить мир»)

Я посмотрел анимационный короткометражный фильм «Как уничтожить мир». Фильм меня впечатлил. Я понял, как хрупок мир вокруг нас, как он нуждается в бережном отношении каждого из нас. Это анимация показывает нам проблемы, которые могут уничтожить мир, а также учат, как можно избежать такой катастрофы.

Я никогда не задумывался о проблеме мусора, тем более не представлял, что это целая область для исследований, бизнеса, капиталовложений на благо будущего нашей планеты!

Заинтересовавшись этой проблемой, я обратился к некоторым источникам и узнал, что мусор делится на несколько категорий: бытовой мусор – небиологические твёрдые бытовые отходы, строительный мусор – один из видов промышленных отходов, морской мусор – предметы, выброшенные в море человеком или вынесенные туда ветром, которые находятся на поверхности в плавающем состоянии, космический мусор – все искусственные объекты и их фрагменты в космосе, которые уже неисправны и невосстановимы.

Мусор – это предметы, потерявшие потребительские свойства, наибольшая часть отходов от потребления. Он заполняет огромную часть нашей планеты. Люди от безысходности начали копать в земле ямы, заполнять эти ямы мусором. Но не везде Земля «принимает» мусор. Например, на территориях, где вечная мерзлота, земля выталкивает мусор на поверхность. Люди начали выбрасывать мусор в океан. Однако жители океана в знак протеста стали выбираться на берег. Они будто бы говорили человеку: «Ты посягаешь на мою территорию, тогда, я займу твою».

Тогда люди начали «осваивать» космос, не понимая, что с течением времени он может вернуться на Землю в виде метеоритов или болидов из мусора...  А ведь это может привести к катастрофе!

Вскоре человек понял, что мусор может стать «основой» для бизнеса. Начался мусорный бизнес с распределения отходов. В европейских городах велась массовая пропаганда того, как можно раскладывать мусор в разные пакеты и как плохо сваливать его в одну кучу. Раздельный сбор позволил еще на стадии потребителя разграничить органику, бытовые отходы, стекло, пластик, бумагу, батарейки, металлы.  Следующим серьёзным шагом стало производство контейнеров.  Но если задуматься – это тоже в конечном итоге мусор. Вторичная сортировка происходила непосредственно на конвейере, а затем каждый переработчик направлял мусор туда, куда считал нужным. Это предприятия по переработке, которые в лучшем случае загрязняют «всего лишь» атмосферу.

 Процесс утилизации конечного мусора требует оснащения предприятий специализированным оборудованием. Подборка устройств зависит от того, какой тип отходов будет перерабатываться и какова конечная цель процесса.

В настоящее время применяется несколько видов печей для сжигания утиля: установки-утилизаторы – для сжигания отходов крупных промышленных предприятий; электросжигатели, которые применяются в медучреждениях для уничтожения шприцов; котлы-утилизаторы, применяющиеся для уничтожения ТБО.

Посмотрев фильм, изучив проблему, я задумался о способах её решения. Я начал задумываться о том, а что же делать с фантиком от конфет, со сломанными ручками?

Фильм я смотрел на одном дыхании. Его ценность в том, что он учит каждого из нас быть ответственным за своё будущее и за будущее нашей планеты. Ведь кто, если не мы, должен заботиться о нашей планете?

 

 

                                                                                        Задоян Милена, 11 класс,

руководитель: Самвелян Карине Кимовна

ՄԻԱՅՆ ՄԱՐԴՆ Է ՈՒՆԱԿ ՓՐԿԵԼ ԱՇԽԱՐՀԸ:

ТОЛЬКО ЧЕЛОВЕК СПОСОБЕН СПАСТИ МИР

 (Эссе на научно-популярный сериал «Как уничтожить мир»)

Միայն մարդն է ունակ փրկել աշխարհը

Յուրաքանչյուր դիտած ֆիլմ մարդու մեջ ստեղծում է մի նոր երևակայական աշխարհ: Իմ կյանքի տասնվեց տարիների ընթացքում ես շատ ֆիլմեր եմ դիտել, որոնց իմաստը կայանում էր Երկիրը վերացնելու մեջ: Կարծում եմ «Как уничтожить мир» ֆիլմը դրանց նման չէ։

Երբեմն ֆիլմը մեզ շատ ավելին է տալիս քան ակնկալում ենք, իսկ երբեմն էլ ֆիլմը մեզ հետ խոսում է տողատակերով և թողնում, որ ամեն մեկս վերցնենք այն ինչին, որ «արժանի ենք»: Տվյալ ֆիլմը կարծես պատմում է, թե ինչպես վերացնել աշխարհը, բայց, ըստ իս, պատմում է, թե ինչպես փրկել այն:

 «Как уничтожить мир» բազմասերիանոց ֆիլմը դիտելիս՝ ինձ տպավորեց մի հատված, որը նվիրված էր համակարգչային խաղերին։ հատվածն ինձ մոտ առաջացրեց անհասկանալի էմոցիաներ. սկզբում թերհավատորեն մոտեցա տեսաձայնագրությանը, բայց միևնույնն է վերջում ընդունեցի այն փաստը, որ համակարգչային խաղերը և վիրտուալ աշխարհը մեծագույն չարիք են հանդիսանում մարդկության և Երկրագնդի համար։ Հարցը կարելի է դիտարկել տարբեր տեսանկյուններից: Այն ինչ ասվել էր ֆիլմում չեմ ուզում կրկնել։ Համակարգչային խաղերի ոլորտը անընդհատ զարգանում է ու ամեն տարի հայտնվում են նոր խաղեր: Կան մարդիկ, որոնք իրենց կյանքի մեծ մասը նվիրում են խաղերին:

Փաստ է, որ համակարգչային խաղերը առաջացնում են կախվածություն: Ինչպես նաև շատ հոգեբաններ վստահեցնում են, որ համակարգչային խաղերը ագռեսիվ պահվածքի դրսևորման պատճառ են: Եթե անձը չի կարողանում տարանջատել, թե որտեղ է վիրտուալ և իրական աշխարհների միջև սահմանը, ապա նա այդ վիրտուալ աշխարհի մոտեցումներն ու ընկալումները կփոխանցի իրական աշխարհին:

Այս երևույթը համարում եմ աղետ։ Մարդիկ, երբ սկսեն իրենց չհամարել իրական աշխարհի մի մաս, կսկսեն կործանել այն: Երբ վերանա մարդկային հասարակ շփումը աշխարհը փրկելու հավանականությունը, կարծում եմ, կզրոյանա:

 Ի՞նչ անել նման աղետից խուսափելու համար: Որոշ քայլերին հետևլու դեպքում մենք կկարողանանք զերծ պահել աշխարհը նմանատիպ աղետից: համակարգչային խնդիրը հատկապես նկատելի է դեռահասների շրջանում, իսկ ապագան հենց նրանց ձեռքերում է: Դեռահասների, որպես անձ ձևավորվելու գործում, ինչպես նաև մնացած բոլոր գործերում մեծ դեր են խաղում նրանց ծնողները։ Վերջիններս հնարավորինս շատ ջանք պետք է գործադրեն երեխայի առօրյան համակարգչի առջև նստած չանցկացնելու համար: Իհարկե, միանշանակ չի կարելի արգելել երեխային համակարգչին մոտենալ, որովհետև մեծ ցանկությունն ու անավարտության զգացողությունն ավելի մասշտաբային խնդիրներ կարող են առաջացնել, բայց հարցին դիվանագիտորեն մոտենալու դեպքում հնարավոր է երեխային իրականություն բերել:

Երեխան պետք է գնահատի մարդկանց հետ հաղորդակցումը և շփումը, քանի որ դրանք միօրինակ չեն և կառուցում են շրջապատ, որտեղ մարդն իրեն երբեք օտարված զգալ չի կարող: Բացի դրանից, մարդիկ պետք է գնահատեն և արժևորեն մեր ունեցածը՝ աշխարհը։ Ասում են՝ այն մարդն, ով փրկել է գեթ մեկ մարդու կյանք, ուրեմն փրկել է ամբողջ աշխարհը: Եթե դուք ուզում եք փրկել աշխարհը, առաջին հերթին փրկեք ձեզ վերոնշյալ խնդիրներից և արդեն հետո անցեք բնապահպանական և այլ խնդիրների լուծմանը: Շատերը կարծում են, որ աշխարհում կան շատ ավելի մեծ խնդիրներ, քան համակարգչային կախվածության խնդիրն է: Կարծում եմ, սա այն խնդիրն է, որը կործանում է հենց մարդուն, իսկ մնացած բոլոր խնդիրները կործանում են աշխարհը:

Աշխարհը կարող է փրկել միայն ու միայն մարդը, ընդ որում նա պետք է սկսել ինքն իրեն։ Եկեք առաջին  հերթին փրկենք ինքներս մեզ, դրանով իսկ կփրկենք մարդկությանը, որ հետո էլ մարդկությունը փրկի աշխարհը:

                                                                                        Задоян Милена, 11 класс,

руководитель: Самвелян Карине Кимовна

ՄԻԱՅՆ ՄԱՐԴՆ Է ՈՒՆԱԿ ՓՐԿԵԼ ԱՇԽԱՐՀԸ:

ТОЛЬКО ЧЕЛОВЕК СПОСОБЕН СПАСТИ МИР

 (Эссе на научно-популярный сериал «Как уничтожить мир»)

Только человек способен спасти мир

Каждый фильм, который вы смотрите, создает новый воображаемый мир в человеке. За шестнадцать лет моей жизни я смотрела много фильмов, в которых герои ставили цель уничтожить Землю. Но фильм «Как уничтожить мир» не об этом.

Этот фильм, рассказывая, как мы уничтожаем мир, дает нам подсказку, как его спасти.

Во время просмотра многосерийного научно-популярного фильма «Как уничтожить мир» меня поразила серия, посвященная компьютерным играм. Она вызвала у меня очень разные эмоции. Сначала я скептически смотрела фильм, но затем я вдруг поняла, что компьютерные игры и виртуальный мир – величайшее зло для человечества и Земли. Вопрос можно рассматривать с разных сторон. Я не хочу повторять то, что было сказано в фильме. Индустрия компьютерных игр постоянно развивается, и новые игры появляются каждый год. Есть люди, которые большую часть своей жизни посвящают играм.Дело в том, что компьютерные игры вызывают привыкание. Как считают многие психологи, компьютерные игры являются причиной агрессивного поведения. И человек перестает различить виртуальный и реальный миры, у него наступает смещение понятий.Я считаю эту ситуацию катастрофой. Когда люди перестанут считать себя частью реального мира, они начнут разрушать его. Когда исчезнут простые человеческие контакты, это создаст ситуацию невозможности спасти мир.

Что можно сделать, чтобы избежать такой катастрофы? Если мы предпримем какие-то шаги, мы сможем спасти мир. Компьютерные проблемы особенно заметны среди подростков, и будущее в их руках. Когда сами подростки будут разговаривать со своими сверстниками об опасности чрезмерного увлечения компьютером, это даст результат.

Конечно, не обязательно запрещать ребенку приближаться к компьютеру, потому что запрет всегда вызывает противодействие, но если к этому вопросу подойти дипломатически, можно привести ребенка к реальности.Ребенок должен ценить общение со своими друзьями, близкими, чувствовать себя членом сообщества. Кроме того, люди должны ценить то, что у нас есть – наш мир. Говорят, что тот, кто спас жизнь хотя бы одному человеку, спас весь мир.Если вы хотите спасти мир, прежде всего избавьтесь от вышеперечисленных проблем, а затем переходите к решению экологических и других проблем. Многие думают, что в мире больше проблем, чем компьютерная зависимость. Я думаю, что это проблема, которая разрушает человека, а все другие проблемы разрушают мир.Мир может спасти только человек, и он должен действовать. Давайте сначала спасем себя и тем самым спасем человечество, и тогда человечество спасет мир.

 

 

 

Эсмедляева Сание, 7 класс,

руководитель: Мамутова Зинеб Беляловна

ДУМАЙ, ЧТО ДЕЛАЕШЬ! ДУМАЙ ПРЕЖДЕ, ЧЕМ ДЕЛАТЬ! ДЕЛАЯ, ТОЖЕ ДУМАЙ!  

(Эссе на научно-популярный сериал «Как уничтожить мир»)

Ты обязан соответствовать всему тому,

что несешь другим.

А. Некрасов

Люди испокон веков подвергают мир уничтожению: загрязняют природу, водоёмы, воздух, почву, вырубают леса, осушают болота. Разрушая окружающий мир, мы неуклонно ведем и себя к гибели. Я задумалась над этой проблемой, просмотрев анимационный сериал «Как уничтожить мир!» режиссера Пита Бишопа, в котором в очень простой и доступной форме нам показана реальность и возможные последствия. Поэтому эпиграфом я выбрала слова А. Некрасова «Ты обязан соответствовать всему тому, что несешь другим!». Мне кажется эти слова очень точно передают наши действия, поступки и их последствия.

В первом ролике «В попытке уничтожить мир. Еда» говорилось о том, что своими чрезмерными потребностями к еде, человек может создать такое явление как «умные» овощи, которые легко выращивались, сами проходили путь до потребителя, сами «просились», чтобы их съел человек, а впоследствии заменили домашних животных, уничтожив их. Результат – новая технология, облегчающая жизнь человека, привела его к гибели, – человечество осталось без еды и вымерло.

Второй фильм «В попытках уничтожить мир. Транспорт» повествует о том, что, пытаясь создать бесконечно функционирующую машину, человек использует природные ресурсы, которые с каждым днем уменьшаются. Тогда человек стал использовать в качестве топлива воду, деревья, атомы, органику, электричество, энергию солнца, реактивные двигатели, но, когда все это закончилась, человек решил использовать камни. Последствия не заставили себя ждать, – планета опустела, цивилизация разрушилась, а человек своими действиями привел себя к гибели.

В третьем ролике «В попытках уничтожить мир. Мусор» показано как человек придумал урну, и человечество оценило эту идею. Люди стали бросать мусор в урны, и их стало не хватать. Тогда люди стали закапывать мусор в землю, сбрасывать в водоёмы, но мусора становилось больше и больше, и человек стал использовать «бездонную» урну – космос. Но количество мусора увеличивалось, из космоса он стал возвращаться на землю в виде осадков. А человек задумывал желания под «мусорным» звездопадом. Результат – «мусорные» осадки поглотили Землю и человечество вымерло.

В четвертом ролике «Как уничтожить мир. Компьютерные игры» говорится о том, что современная жизнь коротка, трудна и проблематична, полна стресса. Поэтому человек придумал компьютерные игры, где все реальные проблемы становятся решаемыми. В виртуальном мире человек выступает в роли непобедимого героя, получает шанс завоевать мир и стать бессмертным. Это захватывает, увлекает и отрывает от реальности: человек забывает не только о проблемах, но и о еде, о живом общении. Постепенно человечество погружается в виртуальное пространство и мир становится безмолвным, перестает существовать. Результат – компьютерные игры привели мир к уничтожению.

Все эти серии имеют один финал – гибель человечества. Причем причина гибели достаточна прозаична и смешна. Но умереть таким «смешным способом» не очень-то хочется. Каждый ролик заканчивается финальной фразой «Думай, что делаешь!» и над этим действительно стоит задуматься. Потому что ежедневно мы своими необдуманными действиями «уничтожаем» мир: наносим невосполнимый урон природным богатствам, уменьшаем численность живых организмов и преобразуем естественную среду в искусственную, удобную человеку. Среду – с наличием синтетических материалов, бездушных машин, виртуального компьютерного пространства, которые «скапливаясь», засоряют планету. Поэтому всем нам стоит  задуматься!

Думай, что делаешь! Думай прежде, чем делать! Делая, тоже думай! 

 

 

                                                                                        Зироян Вардуи, 10 класс,

руководитель: Самвелян Карине Кимовна

КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ

(Эссе на научно-популярный сериал «Как уничтожить мир»)

Придя домой после трудного учебного дня, я совершенно не хотела садиться за уроки и вместо этого решила всего лишь десять минут поиграть в свою любимую компьютерную игру, которая так и манила меня своими призывающими уведомлениями. В итоге, десять минут превратились в час, а затем и в два. Не замечая быстротечность времени, я постепенно начала забывать о реальном мире, о своих обязанностях и потребностях. Мне все больше и больше хотелось окунуться в идеальный мир игры, путешествовать по необыкновенным просторам человеческой фантазии, преодолевать самые трудные препятствия на свете, стать героем дня!!! 

 «Ну и что тут плохого?», – спросите вы. 

Не могу не обратиться к одному очень интересному фильму, где рассказывается о выдуманных персонажах Сьюзи, Брайане и Френке, в жизни которых много стрессовых ситуаций, а времени на их устранение не хватает. Несмотря на то что эти персонажи нереальны, можно увидеть значительное сходство с реальными людьми. Решусь предположить, что ни Сьюзи, ни Брайан, ни Френк не были довольны своей жизнью, поэтому они решили погрузиться в мир компьютерных игр, где каждый может сам выбирать не только кем ему быть, но и как выглядеть. Конечно, в этом нет ничего плохого, пока воображение человека не заходит слишком далеко, и он начинает зависеть о того нереального мира, где всё происходит так, как ему хочется. Особенно эта зависимость закрепляется неудачами в реальной жизни. Но я не могу не упомянуть, что есть также игры, способные развивать логику, внимание и настойчивость.

Несомненно, они пользуются меньшей популярностью, нежели разнообразные развлекательные игры. И конечно же этому есть свое логическое объяснение: погружаясь в виртуальный мир развлечений мы отдаляемся от реального мира с его правилами и запретами, игрок получает полную свободу, происходит процесс идентификации с героем, который выступает экспериментатором новых возможностей, где рушатся любые стереотипы.

«Никто не должен переступать меры: мудрость жизни – знать во всем меру», – говорил Гиппократ. Главное не забывать об этой мере, не забывать лишь об одном, что в реальной жизни намного интереснее и занимательнее, просто надо вовремя суметь поймать ее волну.

Я не в праве сказать, что компьютерные игры – это плохо, и нужно полностью отказаться от них. Но я также не могу сказать, что это хорошо, и можно играть сколько хочется и в любые игры. Всё, что нас окружает, может быть, как полезным, так и вредным, в том числе компьютер. Поэтому нельзя допустить, чтобы виртуальный мир стал важнее, чем реальный. Но как это сделать? 

Все мы – люди, у каждого своя, хоть и трудная, но интересная жизнь. День за днём нам представляется возможность менять её в лучшую сторону. Так почему же мы проводим наше бесценное время в нереальном мире? Даже когда жизнь трудна и полна проблем, настоящее предлагает нам возможность учиться, расти и становиться лучше, чем мы были до этого. А ведь многие, вместо того, чтобы встретиться лицом к лицу с реальным миром, пытаются спрятаться за монитором компьютера и делать вид, что всё хорошо.

Мы те – кто мы есть, и этого не изменить. Нам нужно лишь принять действительность этого факта, и по максимуму получать наслаждение от жизни!

Я считаю, что именно этот посыл создатели видеоролика «Как компьютерные игры уничтожили мир» хотели донести до каждого слушателя. И я искренне надеюсь, что смотря и слушая данную информацию, люди задумаются, что отдаваясь своим фантазиям, рушится их настоящая жизнь!!!

 

 

Печерный Лев, 6 класс,

          руководитель: Печерная Ольга Юрьевна

ДУМАЙ, ЧТО ДЕЛАЕШЬ…

(рецензия на анимационный сериал «Как уничтожить мир»)

Слишком много мусора. Слишком много машин. Слишком много странной еды. Слишком много зависимых от компьютерных игр людей. В 21 веке человечество оказалось перед лицом глобальных экологических вызовов. Кто же нас вызвал на эту «дуэль»? Смешно, но сами себя. Как донести до широкого круга людей мысль, что человечество двигается по пути саморазрушения?

Есть много способов, как привлечь внимание к глобальным проблемам человечества. Можно выступать с докладами на конференциях, организовывать акции в защиту природы, читать лекции. Способов много, но услышат ли тебя? На конференциях тебя будут слушать только учёные, акции в защиту природы вызывают у населения в лучшем случае улыбку, а в худшем – равнодушие и раздражение, скучные лекции вызывают зевоту. Как же донести информацию о существующих проблемах широкому кругу людей?

В 2010 году режиссёр – анималист Пит Бишоп при поддержке канала Discovery снял короткометражный анимационный сериал «Как уничтожить мир». Он состоит из нескольких трехминутных видеороликов о разных способах уничтожения мира.

Серия «Еда» 

В серии «Еда» нам представлена «Эра изобилия». Основная мысль: еда стала настолько умной, что завладела миром. Сначала я подумал: «Серьезно? Что они имеют в виду? Что за бред? Это притянуто за уши!». Но, после долгих размышлений, пришел к мысли, что авторы говорят о чрезмерном насыщении продуктов питания пищевой химией, о попытках ученых изменить гены растений и животных, которые мы употребляем в пищу. Кто может гарантировать, что этот «бред» не станет явью? М-да… Всем нам известно, что натуральных продуктов практически не найти в продаже. Химия, консерванты, всевозможные добавки в продуктах – настоящий бич современности. Родители запрещают нам покупать целый ряд продуктов – чипсы, газировку, сухарики. Но, и обычное натуральное яблоко не найти в магазине – все обработано пищевой химией. А если задуматься, то абсолютно вся еда в наших продуктовых магазинах ненатуральная.

Серия «Мусор»

Основная идея – нельзя засорять планету, иначе мы все погибнем. Вот здесь я согласен с каждым словом авторов. Цитата из ролика «когда мусора стало слишком много, человек слегка пофлиртовал с вторичной обработкой мусора». Именно так, слегка «пофлиртовал», слегка «поиграл», ничего существенного не сделал и погряз в куче мусора. Это правда! Мы дошли уже до того, что выбрасываем мусор не только в океан, но и в космос. В подтверждение этой мысли расскажу историю из моей жизни. Как-то, на уроке обществознания, нам дали задание придумать, что человечеству делать с мусором.  И первый же ответ из класса звучал так: «Космос! Нужно отправлять мусор в космос!». То есть, авторы ролика попали «не в бровь, а в глаз», когда в шуточной форме описывали безобразное поведение людей. Считаю, что они правы. Лет через 20 – 30 всё будет так, как описывается в этом мультфильме, если мы не изменимся.

Серия «Компьютерные игры»

Перед просмотром серии, я подумал, что это будет самая научная серия, размышления о том, зачем придумали компьютерные игры. Но нет, авторы больше говорили о психологии зависимых от игр людей и предлагали возможные варианты развития событий в будущем «все перестанут выходить из виртуальности и реального мира не станет». Создатели, думаю, пытались донести мысль, что если человек не остановится, произойдет непоправимое – погибнут животные, человечество, планета. Я одновременно и согласен, и не согласен с мнением авторов. Да, есть люди зависимые от виртуальных игр и их очень много, но не все! Есть те, кто не играет вообще. Нет никаких доказательств, что всё население земного шара зависимо от компьютерных игр. Никто не проводил таких исследований, поэтому я считаю такой подход антинаучным.

Серия «Транспорт»

В этой серии речь идет не столько о развитии транспорта, сколько об ограниченности ресурсов. Мир идет к тому, что скоро не останется ни нефти, ни газа, ни других природных ресурсов, которые можно использовать как топливо. Это очевидный факт. Даже не знаю, что сказать.

Что мне понравилось в сериале?

4 видеоролика, всего 10 минут – а сколько глобальных проблем успели поднять авторы за это время. Нам есть чему поучиться! Авторы просто дают нам мастер-класс, как, за очень – очень маленькое время, успеть сказать о самом главном. Этот навык пригодится и подросткам, и взрослым.

Особое внимание следует уделить визуальному ряду – он прост. В современном мире каждый фильм – это шедевр компьютерной графики. В последнее время, визуальных эффектов в фильмах столько, что за ними теряется смысл повествования. Люди смотрят, но не вникают в смысл. Поэтому, использование в этом сериале простой графики, думаю, даёт положительный эффект, не отвлекает от смысла.

И, конечно же, юмор. Это ведь очень сложно, говорить о серьезных проблемах с юмором, с самоиронией. Но, именно в этом «изюминка» сериала. Он подходит и детям, и подросткам, и взрослым.

Что мне не понравилось в сериале?

Авторы знакомят нас с проблемами, взывают к нашему разуму, но не предлагают ни одного решения. Это всё равно что прийти к доктору на прием с плохим самочувствием и попросить помочь. Доктор поставит вам диагноз, но не предложит вам ни одного способа лечения болезни. Помните, два вопроса русской литературы «Кто виноват?» и «Что делать?». На первый вопрос авторы сериала ответили, а на второй – нет. Даже название ленты призывает к уничтожению, а не к лечению. Но, закрывать глаза, на то, что проблемы есть, нельзя. Поэтому, я считаю, что этот анимационный сериал надо обязательно смотреть.

Наш мир столкнулся с проблемами, которые создал себе сам.  «Подсмотреть» решение этих глобальных проблем в истории не удастся, потому что наши предки не сталкивались с подобными ситуациями. Это вызов поколениям 21 века. Именно нам предстоит найти пути решения этих проблем. Слоган сериала «Думай, что делаешь» отлично запоминается, но может быть лучше задать вопрос «Что делать?».

 

                                                                                      

      Руслан Бекренев, 4 класс,

                                                        руководитель: Османова Эльвира Дамировна

НАЧНИ С СЕБЯ

 (Эссе на научно-популярный сериал «Как уничтожить мир»)

Наш мир после коронавируса никогда не будет прежним: все быстро изменилось. Но возможно, сидя в самоизоляции к нам придет понимание, что наш Дом, наша планета Земля очень нуждается в помощи.

Возможно, эта стремительная эпидемия как отчаянный крик: «Спасите!». Меня очень расстраивает мусор, который валяется везде, большое количество целлофана, оберток, пластиковых бутылок.

Я родился и живу в Ялте – здесь очень красиво, тепло. Наш город окружен горами, совсем рядом плещется море. Папа мне говорил, что раньше в Ялте очень вкусно пахло розами и другими цветами. Теперь пахнет по-другому: бензином и табачным дымом.

Что могу сделать я? Мама мне часто говорит: «Начни с себя». Она купила мне книгу по экологии, и я много оттуда узнал.

Вместе мы внедрили в нашу семью полезные привычки: младший брат выращивает на балконе шпинат, у нас дома два мусорных ведра – для обычного и сухого мусора. Хотя не правильно говорить «мусор», его же можно переработать и дать ему вторую, а может даже и третью жизнь!

Еще мы собираем пластиковые крышки. Оказывается, их можно сдать на завод по переработке в Симферополь, а деньги перечислить на благотворительность. Крышки из-под лимонада – ценный пластик, который легко переработать, мы собрали за два года уже два ведра.

И, конечно, мы не выбрасываем батарейки, а относим их в специальные приемные пункты. В феврале мы отнесли 30 батареек в Семейный оздоровительный центр «Солнечный Круг», где я занимаюсь плаванием.

Действительно, это очень сложно, но и очень легко – начать с себя: особенно зная, что твои маленькие шаги помогут нашему дому. Думай, что делаешь!

 

 

                        Павел Пашкевич, 7 класс,

руководитель: Османова Эльвира Дамировна

ЭРА САМЫХ УМНЫХ

 (Эссе на научно-популярный сериал «Как уничтожить мир: транспорт»)

Транспорт – это, безусловно, неотъемлемая часть цивилизации ХХI века. Но каждый вид этих изобретений требует особого топлива. У кого-то оно в виде газа, у кого-то – в виде бензина. И сегодня я хочу рассмотреть тему правильного использования и добывания этих самых ресурсов. Для начала вспомним, сколько разных катастроф уже случилось из-за неправильного использования ресурсов нашей планеты. Даже в учебниках по обществознанию экологической теме выделяется целая глава.

Давайте на минутку представим, что случится с нашей Землёй, если человечество будет потреблять сокровища нашей окружающей среды с таким же темпом, как и сейчас.

Во-первых, поменяв несколько видов топлива, люди также безжалостно находили и другие его виды, например, автомобили на воде, автобусы на электричестве и т.д.

Во-вторых, работая с разными видами двигателей человечество будет массово загрязнять природу, медленно убивая и ее, и себя.

И, наконец, всему населению нашей родной планеты придёт конец, потому что природа ведь тоже не беззащитна, в ответ она может послать нам радиацию из-за разрушения озонового слоя, кислотные дожди из-за парникового эффекта.  В конце концов, начнётся глобальное потепление и те, кто смог выжить после предыдущих катаклизмов – умрут от недостатка пищи и воды.

Так и закончится эра самых умных и в одно время самых глупых в мире существ, которые потихоньку убили сами себя.

Я предлагаю уже сейчас задуматься об экологически чистых видах транспорта, которые сберегут не только окружающую среду, но и нас самих. Возможно, это дастся учёным не сразу, будет много ошибок, но они все будут стоить того, и даже если им не удастся сделать такой вид транспорта в силу каких-либо обстоятельств, учиться бережно относится к дарам нашей общей матери – Земли.

В завершении своего эссе хочу сказать одно очень важное правило, которое при его соблюдении спасёт нас от гибели: «Не бери у природы больше, чем она способна тебе дать».

Берегите себя и не пытайтесь быть самыми умными.

 

 

Панин Андрей, 9 класс,

                                                        руководитель: Османова Эльвира Дамировна

МУСОРНОЕ ЗАТМЕНИЕ…

(Эссе на анимационный научно-популярный сериал «Как уничтожить мир»)

Каждый день мы встаём с кровати, умываемся, пьём воду из пластиковой бутылки, которая отправиться на свалку, едем на работу в машине, которая загрязняет атмосферу, садимся играть в компьютерные игры, дабы расслабиться. А теперь взять всё это и умножить на количество людей во всём мире. Никто никогда не задумывался о том, сколько мы делаем для уничтожения нашей планеты.

В анимационном сериале «Как уничтожить мир» («Howtodestrouytheworld») 2010 года, британского режиссёра Пита Бишопа нам показывают серии, в каждой из которых затрагиваются разные проблемы и к чему они могут привести нас в будущем.

Каждый из нас повседневно питается. Кто-то ест постоянно, а кто-то ничего не ест, думая, что «такая диета» ему поможет. В наше время, когда технологии бегут быстрее и дальше человека, из еды можно сделать биологическое оружие – в прямом смысле этого выражения. Сначала из него сделают живое существо, которое будет само прыгать в грядки, готовить само себя и прыгать в рот человеку. Потом его примут за домашнее животное, а потом оно будет отстаивать свои права и бунтовать. В итоге вымрут люди, потом еда, сгнившая, превратившаяся в компост, выживут, однако, мошки, которые всё доедят.

Раньше люди жили иначе. Представим себе обычную семью, у неё есть лошадь, которую они кормили, туша ушло на мясо, кожа на аксессуары, кости на клей. Всё в своё время чинилось и переделывалось, пока один человек не придумал мусорное ведро. Людям всё больше и больше нравилось всё выбрасывать. Мусорные вёдра превратились в контейнеры побольше, а затем и появились свалки, потом выбрасывали мусор в море. В конце концов, мы можем добиться того, что мусор начнут убирать в космос, а мы сможем увидеть «мусорное затмение» или «мусоропад», который разрушит весь мир в клочья.

До изобретения машин люди передвигались пешком, на лошадях, в бочках и в любом, попавшимся под руку средстве, способном нас переносить с точки «А» в точку «Б». И вот! – первая машина. Сейчас люди пользуются бензином, электричеством. Когда совсем не останется топлива, мы будем использовать солнечный свет, который никак не поможет, дальше мусором, потом вообще камнями, и так мы докопаем до ядра. Интересно, когда человек поймёт, что велосипед – это не так уж и плохо?

Помимо вышеперечисленных проблем, есть ещё куча и других способов «Как уничтожить мир».

 

 

                                                                      Сейтасанова Сафие, 5 класс,

          руководитель: Савченко Анастасия Владимировна

 «Как СПАСти мир»

(эссе на анимационный сериал «Как уничтожить мир»)

Пора бы человечеству понять,

Богатства у природы отбирая,

Что Землю нужно тоже охранять,

Она, как мы, такая же – живая!

В. Чистякова

Как уничтожить мир? Оказывается, существует множество способов превратить нашу планету в безжизненную пустыню. Просмотрев анимационный сериал «Как уничтожить мир?», я была очень впечатлена. Действительно, мы редко задумываемся над тем, что природа дает человечеству возможность, без ущерба для нее, использовать все богатства Земли; как редко задумываемся и о том, что ежедневно, медленно, но верно, сами того не подозревая, уничтожаем наш мир.

Издавна человек занимался земледелием и охотой чтобы прокормиться. В современном мире создано множество продуктов питания синтетического происхождения. Эти продукты не несут пользы для человеческого организма, а только вред. В результате этого появляется много смертельных заболеваний. Думай, что делаешь. Создавай и потребляй натуральное!

Человек в своей жизнедеятельности больше всего загрязняет окружающую среду отходами. Проблема борьбы с мусором, тянущаяся с древних времен, не решена и по сей день. А в последние годы проблема утилизации мусора стала настоящей драмой как маленьких городов, так и большинства стран в целом. Как мы можем избавиться от мусора? Для начала необходимо каждому человеку воспитывать в себе культуру поведения: не сорить на улице, выкидывать мусор только в специальные контейнеры. Должны быть построены сортировочные и перерабатывающие заводы. Если мы будем следовать установленным правилам, можно избежать большинства проблем, связанных с отходами. Думай, что делаешь. Не засоряйте природу!

Кроме проблем с отходами, важно отметить проблему транспорта. Автомобили расходуют огромное количество топлива. А его источники исчерпаемы, и их осталось на земле не так уж много. При добыче топлива на предприятиях загрязняются почвы, воды и атмосфера. Чем больше автомобилей на дорогах, тем больше вреда окружающей среде и человеку. Думай, что делаешь. Пользуйся общественным транспортом, используй альтернативные средства передвижения. Сократим количество автомобилей на дорогах!

Однако, существует еще одна очень серьезная проблема современного человечества – компьютерные игры. И это уже давно не забава и один из способов проведения досуга. Это – уход от реальности. Компьютерные игры отдаляют нас от реального мира, от семьи, друзей. А еще из-за длительного провождения времени за компьютером у нас ухудшается здоровье. Главный вред от компьютерных игр связан с неумеренным их использованием. Виртуальная реальность не должна занимать все свободное время человека. Думай, что делаешь. Учись, занимайся спортом, гуляй на свежем воздухе, встречайся с друзьями, читай книги, смотри познавательные фильмы. Сохраним духовное и физическое здоровье нации!

Мне кажется, нам не следует искать ответ на вопрос «Как уничтожить мир?». Каждый из нас, к сожалению, хорошо знает ответ на него. Давайте зададим себе другой вопрос: «Как СПАСти мир?» По-моему, мы уже знаем, что нужно делать.

 

 

                                                                                         Маркова Алиса, 5 класс,

руководитель: Абакумова Елена Викторовна

ДУМАЙ, ПРЕЖДЕ ЧЕМ ДЕЛАТЬ

(эссе на научно-популярный сериал «Как уничтожить мир» Discovery)

Если бы в двух словах можно было определить идею фильма, то она звучала бы очень просто: думай, прежде чем делать. Только это очень трудно и поэтому мы сначала делаем, а потом думаем. В итоге всё идёт к тому, что если мы не исправим эту ошибку, мир может исчезнуть. Наверно, поэтому придумали анимационный сериал, где рассказывают, что будет с миром дальше. Мне понравилось, что нам решили это показать в виде коротких мультфильмов.

После просмотра я поняла, что мы на пороге войны между человеком и мусором, виртуальным миром и реальным, полезной едой и фастфудом. Я сомневаюсь, что мы в этой войне выйдем победителями. Компьютеры всё больше усовершенствуются, появляются роботы, которые позволяют человеку отдыхать, а он делает за него работу. Еда настолько напичкана всякими красителями и ароматизаторами, что какой-то из них может просто погубить человека. Транспорта так много, что в больших городах образуются пробки. Этот же транспорт ездит по мусору. Если с каждым годом мусор будет прибавляться, а заводы не будут успевать его перерабатывать, то нам понадобятся не машины, а вездеходы.

Благодаря этому фильму я сделала вывод, что мы на земле не единственные жители и что, только проживая в гармонии с природой, заботясь о ней, об окружающей среде, мы сможем не уничтожить мир, а добиться для него чего-то большего.

 

 

Екатерина Шиллер, 3 класс,

                                                         руководитель: Быкова Ольга Петровна

СТАНЬ ПЛАНЕТЕ ДРУГОМ

(Эссе на анимационный научно-популярный сериал «Как уничтожить мир»)

Как человек уничтожает планету….  Я посмотрела три мультика «Как уничтожить мир. Мусор». «Как уничтожить мир. Еда».  Ещё – похожий «Человек убивает планету».

Это очень страшные мультики, так как в преувеличенной смешной манере показано, как человек ведёт себя с природой.  Особенно страшно в последнем мультике, когда нет закадрового голоса, а только музыка.

Сейчас много людей задумалось об экологии – Грета Тумберг, различные экологические фонды, простые люди – это здорово. Но я думаю, что Земле причиняется ещё достаточно много вреда.

Сейчас карантин во всём мире, люди страдают, экономика ухудшается.

И в эти дни по телевизору стали показывать много сюжетов, что природе стало хорошо, а это значит, что человек – враг. Если мы живём на Земле, надо попытаться улучшать её, а не причинять вред!